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醉染图书新闻写作实训教程9787811404500
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章 新闻文体 节 文体的分类 第二节 文体的意识 第三节 新闻文体的划分 第四节 新闻文体的演变 第五节 新闻文体的发展 第六节 新闻文体演变的趋势第二章 消息写作(一):消息的基本写作形式 消息基本写作的课堂实训任务 节 对消息的认识 第二节 消息的构成部分 第三节 消息的结构第三章 消息写作(二):消息各部分的写作 消息导语写作的课堂实训任务 节 消息导语的写作 第二节 消息背景的写作 第三节 消息展开部分及消息结尾的写作 第四节 消息标题的写作第四章 消息写作(三):消息的类别写作 消息类别写作的课堂实训任务 节 消息的各种分类 第二节 动态消息及其写作 第三节 经验消息及其写作 第四节 综合消息及其写作第五章 通迅写作(一):对通讯的认识 通讯写作的课堂实训任务(一) 节 对通讯文体的认识 第二节 通讯的一般结构方式 第三节 对通讯主题的认识第六章 通讯写作(二):通讯的类别写作 通讯写作的课堂实训任务(二) 节 人物通讯 第二节 事件通讯 第三节 工作通讯 第四节 风貌通讯 第五节 专访第七章 新闻特写写作 节 对特写的认识 第二节 新闻特写在文本上同消息和通讯的差异 第三节 新闻特写的分类 第四节 新闻特写的写作要求第八章 报告文学写作 报告文学写作的课堂实训任务 节 对报告文学的文体认识 第二节 报告文学的一般构建 第三节 报告文学的写作要求第九章 新闻述评写作 新闻述评写作的课堂实训任务 节 对新闻述评的基本认识 第二节 新闻述评的分类 第三节 新闻述评的写作要求第十章 新闻边缘体写作 节 调查报告的写作 第二节 工作研究 第三节 调查式来信 第四节 采访札记 第五节 采访随感、采访日记、调查附记十章 深度报道 节 对深度报道的认识 第二节 深度报道的发散文体思维方式 第三节 深度报道的常用文体形式 第四节 深度报道的一般写作要求附:新闻写作实训专用材料 附一:新闻消息类 附二:新闻通讯类 附三:新闻述评与新闻调查类 附四:工作总结与工作计划安排类 附五:述职与领导讲话类 附六:答记者问类主要参考书目
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