加载中...
扫一扫
下载苏宁易购APP
关注苏宁推客公众号
自购省钱·分享赚钱
下载苏宁金融APP
关注苏宁易购服务号
用户评价:----
物流时效:----
售后服务:----
实名认证领苏宁支付券立即领取 >
¥
提前抢
SUPER会员专享
由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
欢迎光临本店铺
点我可查看更多商品哦~
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
亲,今日还有0次刮奖机会
我的云钻:0
您的云钻暂时不足,攒足云钻再来刮
恭喜获得1张券!
今天的机会已经全部用完了,请明天再来
恭喜刮出两张券,请选择一张领取
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
醉染图书阳光e家9787804349
¥ ×1
商品
服务
物流
篇 从三个说起——史家小学信息化的进程 章 信息化建设的五个阶段/3 节 起步阶段:以全校每个班级次用上了小喇叭为起点/4 第2节 探索阶段:以全国个计算机教室为标志/8 第3节 发展阶段:以所有教室都建成多媒体教室为代表/10 第4节 完善阶段:以现代化校园建设为契机/18 第5节 提升阶段:以数字化校园为导向/ 第2章 信息化建设的三个原则/25 节 服务教学的原则/26 第2节 适度超前的原则/28 第3节 可持续发展的原则/30 第3章 信息化建设的两个理念变化/33 节 从“电教”到“信息化”/33 第2节 从“配置”到“理念”/36 第2篇 做信息技术理念的者——史家小学数字化校园建设 第4章 数字化校园建设全景/43 节 数字化校园的总体架构和特点/44 第2节 史家小学数字化建设的思路/48 第3节 史家小学数字化建设的过程/50 第5章 数字化校园展示/54 第l节 学校管理平台/54 第2节 史家传媒中心/63 第6章 信息技术与课程的整合/72 节 史家小学信息技术与教学整合的历程/73 第2节 信息技术与学科教学的整合引发四种变革/77 案例6.1 现代教育技术与小学科学教学的整合/78 案例6.2 浅谈新课程下信息技术在数学教学申的应用/84 案例6.3 现代信息技术让小学数学课堂更有魅力/87 案例6.4 信息技术环境下网络学方初探/93 案例6.5 充分利用信息技术提高小学科学教学的实效/97 案例6.6 计算机辅教学在数学教学中的优势/101 案例6.7 在课堂教学中如何应用互动反馈技术的研究/106 第3篇 意识、技术创新、团结协作、服务争先——信息技术团队工作理念 第7章 信息技术与课程的整合/117 节 教学创新/120 第2节 技术培训/1 第3节 课件和音视频编辑制作/125 第4节 录制课堂实录/128 第8章 为学校各项工作提供技术保障/130 节 日常活动/130 第2节 重大活动/132 第3节 对外服务/134 第4节 临时任务/135 第5节 家校沟通/138 案例8.1 探讨家校合作新模式,建立可持续发展的家校互动机制/138 第9章 的发展/146 节 史家传媒/147 第2节 求知计划/149 第3节 机器人和机器医院/156 第4节 科学创新活动/l57 第5节 信息技术课/158 第4篇 一专多能、和谐奉献——信息技术教师团队 0章 基本素养——专业的技术,敬业的态度/165 节 具备专业的知识素养/166 第2节 对专业的开拓进取精神及热爱/171 第2节 团队精神/195 第3节 团队成长/199 第4节 团队建设/205 后记/211 跋 不断拓展史家教育的精神空间/213
抢购价:¥ 38.00
易购价:¥ 38.00
注:参加抢购将不再享受其他优惠活动
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆,让小苏措手不及,请稍后再试~
验证码错误
看不清楚?换一张
确定关闭
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
查看我的收藏夹
非常抱歉,您前期未参加预订活动,无法支付尾款哦!
关闭
抱歉,您暂无任性付资格
继续等待
0小时0分
立即开通
SUPER会员