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醉染图书高效课堂理论与实践:我们的教育学9787532936830
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中国教育需重构“新教育学” 我们的教育学 章 概论 “高效课堂”概念解析 高效课堂的三大支撑 第二章 “四新”标准 教育的四个基本支撑 关于教育学 “新学校”标准 “新教师”标准 “新学生”标准 “堂”准 第三章 学校 关于学校 学校的服务 团队文化 学校行动力 如何当校长 关于学校文化 给学校的22个建议 第四章 学生vs教师 关于学生 关于学习 说给教师们的“三个比喻” 关于教师 教师 关于专业化99 教师发展建议书 制造“差生”的10条途径 关于教师的22条答问 第五章 课堂 好课堂的共 关于课堂流程 关于课堂模式 …… 第六章 课改 第七章 对话 第八章 鼓与呼 附录
李炳亭,有名教育记者,高效课堂首倡者,当代有名教育改革实践者,高效课堂行动研究代表人物,他是个建构“高效课堂”概念、理 论、实践,并形成系统研究论述的人现任《中国教师报》总编辑理、采编部主任,兼任中国教育学会小学专业委员会副秘书长、中国教育学会初中专业委员会副秘书长、中国教师报?名校共同体秘书长 教育专著有《杜郎口旋风》《向阳的智慧》《高效课堂22条》《我给传统课堂打0分》《高效课堂九大教学范式》《中国当代课改档案》《高效课堂导学案设计》等、
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