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醉染图书宝宝上幼儿园9787549105403
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宝宝准备好了?送宝宝去哪个幼儿园?(去哪里都行,不要低估宝宝的适应能力。)如何选择幼儿园?(基本的原则就是离家近。)上幼儿园之前有没有必要上一下亲子班?(上过的,情绪发展比较稳定。)给宝宝上小小班还是小班?(家长自己来衡量决定,择“优”选择。)宝宝上幼儿园之前需要做哪些准备?(帮宝宝熟悉环境。)宝宝一两岁要上幼儿园吗?(家里有人带,建议不要送。)宝宝几岁上幼儿园适合?(建议3岁。)两岁半上幼儿园会对他个人意识的形成有什么影响吗?(顺应孩子成长的速度,适时安排。)幼儿园能随时接受入园?(通常在3月和9月。)宝宝具有什么样的能力才合适入园呢?(心理上准备好。)3岁多的宝宝要上小班还是上中班?(上幼儿园小班。)宝宝上全托,只留一个人吃午饭睡午觉怎么办?(帮宝宝区分角色,他是他,你是你!)宝宝的书包里要准备什么东西?(备换的衣服、塑料袋、小饰物、吃的东西、沟通的小本本。)有必要给孩子报各种兴趣班吗?(从孩子感兴趣的方面入手,加强孩子的自身优势。)如何培养孩子的专注力?(将幼儿的“无意注意”有效地运用起来。)入园后常见问题及解答天上幼儿园宝宝为什么会哭闹?(受父母情绪的影响。)宝宝哭得比较厉害,我们能做些什么?(让宝宝发泄情绪。)宝宝为什么说“我不上幼儿园”?(想要待在自己喜欢的环境当中。)被别的小孩打的话,应该怎么处理?(用多种方法处理矛盾和调节情绪。)宝宝在幼儿园睡午觉时老是哭,怎么办?(要适应环境、不打扰别人。)宝宝找很多借口不想再上幼儿园,家长应该怎么办?(不要给她选择去与不去的余地。)宝宝中午不想午觉,怎么办?(引导他适应作息习惯。)孩子控制力很弱,上课坐不住怎么办?(以游戏培养孩子的专注力。)宝宝中午不吃饭,怎么办?(引导孩子吃饭,让他主动吃、自己定量吃。)宝宝早起不愿穿衣服、刷牙、漱口,怎么办?(通过多种刺激和鼓励,引导宝宝克服不良习惯。)宝宝在幼儿园受伤,该怎么办?(进行安全教育,上报安全隐患。)宝宝是带病去适应环境,还是好了才去?(建议在家里休养调整。)宝宝不愿写字和算术,怎么办?(握笔的要正确,算术的活动要有趣。)宝宝进行“前书写训练”有什么用?(实现手眼协调。)宝宝完不成作业,该怎么办?(家长去配合完成合理的“任务”。)宝宝在数学方面很差,怎么办?(既要学算术,也要学习思维能力。)在幼儿园阶段,有什么好的学习方法?(多进行更有效的、更好玩的、更实用的练习。)宝宝上课注意力不集中,该怎么办?(学会调整要求,帮宝宝建立自信。)宝宝精神不集中怎么办?(通过活动,训练和提高宝宝的注意力。)宝宝为何上课坐不住?(需要帮宝宝建立良好的学习常规。)宝宝入园后为什么爱生病?(受宝宝发育高峰和公共环境的影响。)入园后要买统一的园服和被子吗?(帮进行角色转换的辅工具。)宝宝每件衣服上都要写名字吗?(要写名字,便于老师辨别是谁的衣服。)为什么幼儿园要求接送卡?(避免接送环节出现危险。)宝宝入园焦虑。怎么办?(传递信任和建立归属感。)宝宝入园后,都会出现哪些方面的异常?(哭梦现象,猛吃东西,回到家里又唱又跳。)宝宝不喜欢班里的一个小朋友,该怎么办?(做正面的示范沟通,消除宝宝的消极心理。)宝宝上幼儿园出现一系列坏习惯,怎么办?(提前做预防,出了问题要正面引导。)谁比我们更担心他(她)?孩子在幼儿园里哪方面发展重要?(社会交往经验、自我意识的发展。)宝宝上幼儿园后,为何常在睡觉中哭醒?(接受的刺激比较多。)宝宝上幼儿园的第五天不愿意去了,该怎么办?(精神支持、积极引导。)出去办事,宝宝要缠着去,该怎么办?(不要完全拒绝,要给形式的接纳。)宝宝刚上幼儿园,用什么方式来沟通更好?(找出宝宝在幼儿园中的快乐点进行沟通。)宝宝是班上的,对他的格发展是不是很压抑呢?(给他创造“可以表达的机会”。)宝宝晚睡第二天早上起不来,怎么办?(“增加活动量”把过盛的精力消耗掉。)上幼儿园以后,能不能带宝宝自己的被子?(引导宝宝怎么样做更方便。)宝宝不愿认字,怎么办呢?(让认字变得更有趣、更有意义。)宝宝经常说小朋友的坏话。怎么办?(引导宝宝具体化、细节化地理解修养的含义。)幼儿园放学时,如果父母不时去接怎么办?(用坦白和真诚对待孩子,建议找晚托班。)宝宝得了孤僻症吗?(培养家长与宝宝之间交谈倾听的习惯。)宝宝睡觉喜欢摸被子,怎么办?(将正确的做法和动作做个示范。)宝宝在幼儿园要看电视吗?(用于教学活动,观看时间要控制。)宝宝要求将玩具带回家,该怎么办?(对宝宝加强教育,分清物主、学会分享。)宝宝进幼儿园被蚊子咬,该怎么办?(消杀工作、喷防蚊水、带防蚊器。)宝宝在幼儿园里为什么会受伤?(容忍宝宝跟别人的一些小摩擦。)孩子身体不适,能自己带药吗?(把药给园医看,配合晨检。)孩子有喝奶入睡的习惯。午睡要送奶去幼儿园吗?(借机给他戒掉。)午睡和上课时,老师不给宝宝上厕所怎么办?(通过控制喝水,调节上厕所的时间。)入园后,如何给宝宝交个好朋友?(给宝宝选朋友,引导宝宝交朋友,让宝宝融入集体生活。)宝宝会动手打人,怎么办?(帮他掌握技巧,进行情绪的控制。)如果上幼儿园以后有小朋友孤立她,该怎么办?(找别人玩,改变自己。)我家宝宝的格比较弱,怎么办?(做情感传递,成为真正帮他的人。)小孩格内向,怎么办?(预防他的消极行为,做好正面示范。)宝宝们在害怕什么?宝宝不想上幼儿园,家和师该怎么办?(帮他适应幼儿园的生活。)宝宝哭闹着不要上幼儿园,怎么办?(想办法让宝宝接受自己的安排。)老师在外边高兴,可在教室里不高兴,怎么回事?(职业紧张表情。)宝宝上幼儿园为什么会哭闹?(需要一个适应期。)儿子说明天不要上幼儿园,怎么办?(相信宝宝的能力,让宝宝有机会去体验。)宝宝为什么不愿意上幼儿园?(受到约束、挫折和不适当的评价。)不想要宝宝上幼儿园了,怎么办?(让宝宝尽可能地、大胆地去尝试和克服困难。)宝宝一批评就哭,怎么办?(多鼓励和赞扬孩子。)怎样让孩子学会“等待”?(老师不像家长一对一进行沟通和交流。)孩子上课不敢回答问题,怎么办?(让宝宝获得“被鼓励和认可”的体验和满足感。)孩子回家“猛吃”,是不是在幼儿园没吃饱?(幼儿园以少食多餐为主,将吃饭主动权交给孩子。)三方的沟通与交流如何和老师沟通宝宝在幼儿园的情况?(家长要主动咨询,寻求配合。)有几个“捣乱”的插班生,该怎么办?(学会拒绝。)宝宝在幼儿园跟父母分离时哭闹,怎么办?(漠视的回应。)“早接晚送”时,老师精神很紧张,怎么办?(家长要正面地鼓励。)为什么要在班级论坛写一些宝宝的可爱表现?(让老师更熟悉、更喜欢宝宝。)睿睿没得小花,妈妈和奶奶打来电话,怎么办?(大人要放平心态,并引导宝宝学习。)老师很忙,来不及关照宝宝,该怎么办?(调节宝宝的心理,让其体谅老师。)怎样引导宝宝情绪并和老师做好沟通?(传递积极的情绪、乐观的因素。)阳阳剪指了,妈妈怎么说?(表扬和提醒宝宝,理解和支持老师。)宝宝骨折了,各方怎么说?(家长的理解、园长的支持、同事和家人的安慰。)春游回园竟漏掉了一个,该如何处理?(有宽容的心。)怎样做好宝宝与老师之间良好情感的连接?(要做能让宝宝和老师之间的情感更深的事儿。)如何让孩子喜欢老师呢?(寻找幼儿园好玩、有趣的东西。)老师说宝宝纪律差,该怎么办?(家长要配合教育。)我对蒙氏班有点怀疑。怎么办?(老师是教育执行者,领导及家长可以进行监督、指导和帮。)要宝宝小声说话会压抑宝宝吗?(让宝宝知道何时要小声说话,何时要大声说话。)孩子不吃青菜,老师要不要强迫孩子吃?(让他顺其自然地发展。)接送宝宝时如何与老师沟通?(面对面地沟通和交流。)宝宝入园之后如何交流?(直接的、清晰的、简单的面对面交流。)我们与老师的沟通方式有哪些?(正面鼓励,让老师对宝宝更了解、熟悉和喜爱。)可以通过网络和老师沟通吗?(利用幼儿园、班级网页、BBS留言交流。)怎样与宝宝聊天?(玩游戏、讲故事、聊天对话,引出宝宝的想法。)在吃饭和旅游的问题上,怎样教育宝宝?(让宝宝经历,让他知道事情的结果。)亲近呵护宝宝的原则解决宝宝上幼儿园问题有哪几个基本原则?(不要拒绝、重复回应、嘴巴软行为硬。)为什么宝宝总是生病?家长怎样配合幼儿园的工作?(有免疫、发育、环境、换季等原因。)如何让宝宝更快更好地适应幼儿园的新生活?(建立幼儿的归属感。)如何面对宝宝上幼儿园时的哭闹?(积极引导和鼓励宝宝尽快适应。)如何对宝宝进行相关文化知识教育?(有技巧地提问。)要孩子“创造”,还是要老师“教”?(既要科学有趣地教,也要鼓励、引导孩子创造和发挥。)在户外活动时小朋友随意小便怎么办?(引导幼儿去附近的厕所。)如何减轻宝宝入园焦虑?(安排家访,建立信任。)家长如何传递信任?(用我们的情绪来感染他,让他变得更平和、乐观、积极。)如何帮宝宝建立环境归属感?(有宝贝的小照片、熟悉的物品、帮布置教室。)如何给孩子配朋友?(配的原则是强弱搭配。)当宝宝哭的时候我们如何回应呢?(重复回应、用肯定的方式来回应。)附录一 亲,我们一起来唱歌!(宝宝入园亲护歌)附录二 学到了什么?(家长自测与评价试题)
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