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  • 醉染图书幼儿园唱游律动活动教程9787109229280
  • 正版全新
    • 作者: 文岩,谷长伟 主编著 | 文岩,谷长伟 主编编 | 文岩,谷长伟 主编译 | 文岩,谷长伟 主编绘
    • 出版社: 中国农业出版社
    • 出版时间:2017-10-01
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    • 作者: 文岩,谷长伟 主编著| 文岩,谷长伟 主编编| 文岩,谷长伟 主编译| 文岩,谷长伟 主编绘
    • 出版社:中国农业出版社
    • 出版时间:2017-10-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:270千字
    • 页数:169
    • 开本:16开
    • ISBN:9787109229280
    • 版权提供:中国农业出版社
    • 作者:文岩,谷长伟 主编
    • 著:文岩,谷长伟 主编
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:38.00
    • ISBN:9787109229280
    • 出版社:中国农业出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2017-10-01
    • 页数:169
    • 外部编号:1201615338
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    编者的话
    章 幼儿园开展幼儿唱游律动活动的意义与目标
    节 在幼儿园开展唱游律动活动的意义
    第二节 小班幼儿开展唱游律动活动的目标和要求
    一、目标
    二、要求
    第二章 小班幼儿唱游律动活动与健康
    节 幼儿唱游律动活动与幼儿的身体发展
    一、幼儿唱游律动活动与幼儿身体形态的发展
    二、幼儿唱游律动活动与幼儿身体机能的发展
    三、幼儿唱游律动活动与幼儿身体体能的发展
    四、幼儿唱游律动活动与幼儿身体适应能力的发展
    第二节 幼儿唱游律动活动与幼儿的心理发展
    一、幼儿唱游律动活动与幼儿智力的发展
    二、幼儿唱游律动活动与幼儿个的发展
    三、幼儿唱游律动活动能促进幼儿良好的情感发展
    第三节 幼儿唱游律动活动与幼儿社会发展
    一、小班幼儿唱游律动活动中幼儿社会发展的特点
    二、小班幼儿唱游律动活动对幼儿社会发展的作用
    第三章 小班幼儿唱游律动活动的实践内容与方法
    节 小班幼儿唱游律动活动的实践意义与特点
    一、小班幼儿开展唱游律动活动的意义与目的
    二、小班幼儿身心特点与动作特点
    三、小班幼儿唱游律动活动的内容与特点
    四、小班幼儿开展唱游律动活动的建议
    五、小班幼儿唱游律动活动的创新
    第二节 小班幼儿唱游律动活动
    套 乖宝宝唱游律动歌
    第2套 和动物做游戏唱游律动歌
    第3套 健康宝宝唱游律动歌
    第4套 早晨唱游律动歌
    第5套 小小闹钟唱游律动歌
    第6套 小羊和小猫唱游律动歌
    第7套 小汽车唱游律动歌
    第8套 行为养成唱游律动歌
    第9套 守规矩唱游律动歌
    0套 小小手唱游律动歌
    1套 动物好朋友唱游律动歌
    2套 小蝌蚪唱游律动歌
    3套 队列指挥唱游律动歌
    4套 小白兔唱游律动歌
    5套 动物叫唱游律动歌
    6套 好朋友唱游律动歌
    7套 一双手唱游律动歌
    8套 大苹果唱游律动歌
    9套 学习唱游律动歌
    第20套 来园唱游律动歌
    2套 闹钟丁零零唱游律动歌
    第22套 礼貌唱游律动歌
    第套 模仿小动物唱游律动歌
    第24套 蔬菜唱游律动歌

    文岩,北京市特级教师,北京市幼儿师范学校学前教育专业讲师。北京体育大学田径专业,任职于北京市幼儿师范学校学前教育专业,她将32年积累的教学经验归纳总结和整合,用科学理论指导、科研方向,编制出学前教育所需要的内容,为教育事业不懈努力和奉献。承担了“九五”“十五”多项重点研究课题,并获科研成果一、二等奖。先后被评为“曾宪梓全国很好教师”“北京市学科带头人”“北京市知识型人才奖”等称号。在各级刊物发表、文章30多篇。参加全国中小学生、幼儿广播体操编制工作,主编幼儿广播体操两套,主编《健美操教程》《幼儿体操教程》等书籍。
    谷长伟,山东泰安人,首都师范大学学前教育学院讲师,于北京体育大学,硕士。自2009年入职以来,一直在幼儿园一线进行学前儿童体育、儿童健康领域的实践与研究。截至目前作为副主编以及参编,共出版了学前教材四本,在期刊上发表署名文章数篇。在过去的“十二五”期间参与北京市朝阳区规划课题“科学开展体育活动,促进幼儿发展的实践研究”,现已结题并出版园本教材一本;在“十三五”开始之年,作为主要负责人,承担了北京市学前教育研究会“十三五”研究课题两项。

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