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醉染图书儿童故事治疗9787561432747
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作者序 童年已经失落的语言 /1导读 不只是故事 /1章 故事和互动说故事 /1 儿童的故事:相关文献概述 /3 何谓互动说故事 /7 治疗师在过程中所扮演的角色 /14 儿童故事重要的元素为f /17 与互动说故事兼容的理论架构 /21 汤尼的案例 /21 摘 要 /28第2章 自发故事、主观绘画及临床评估过程 /31 自发故事与诊疗过程 /34 西恩的案例 /35 罗柏的案例 /39 大卫的案例 /42 卡尔的案例 /45 搭配素描的故事 /47 丹尼的案例 /48 安妮的案例 /49 德瑞克的案例 /5l 以评量为目的的故事 /54 摘 要 /55第3章 叙事与其历史意义 /57 历史与叙事的论述:理论观点 /59 儿童心理治疗中的临床评估 /62 儿童心理治疗的叙事 /63 自发故事 /65 杰德的案例 /66 摘 要 /78第4章 特殊案例与童年的问题 /79 重探西恩的案例??响应环境的危机 /81 罗莎??产生耗竭忧郁症的混血儿 /89 与边缘型儿童说故事:治疗的考量 /98 哈利的案例 /99 摘 要 /l lO第5章 一个10岁男孩说的故事 /113 治疗的考量 /114 那森的案例 /116 摘 要 /131第6章 说故事时的移情作用 /133 传统与当代的观点 /136 马帝的案例??自我客体移情作用的例 /138 反移情现象 /152 摘 要 /153第7章 故事治疗有效吗 /155 约翰的案例 /157 摘 要 /172结 语 打开潜意识的窗口 /173注 释 /175
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