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醉染图书匠艺共生 包豪斯工匠与工坊教育9787308218030
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章 绪论第二章 包豪斯工坊教育的由来节 英国、荷兰、奥地利的艺术教育改革第二节 普鲁士的艺术教育改革第三节 萨克森大公应用艺术学校与包豪斯的工坊教学第三章 工匠地位成因及包豪斯工匠师傅的地位节 工匠地位成因及工匠价值的思考第二节 如何正确看待工匠及其作用第三节 包豪斯工匠师傅的地位第四章 包豪斯工坊的工匠师傅节 如何成为包豪斯的工匠师傅第二节 丁匠师傅的职责与教学第五章 工匠师傅在包豪斯的教学节 所织为何:包豪斯纺织工坊的教学与生产第二节 作为艺术的包豪斯玻璃设计第三节 包豪斯陶瓷工坊:雕塑之法或器用之道第六章 包豪斯工坊的合作与节 工匠师傅与艺术家的合作:以金属工坊为例第二节 工匠师傅与学生的:以书籍装帧工坊为例第三节 工坊内的矛盾第七章 结论节 包豪斯工坊教育的总结第二节 包豪斯工坊研究的现实意义参考文献图片来源附录 包豪斯工坊及师傅一览后记
闫丽丽,设计史学者,中国美术学院博士,浙江工业大学设计艺术学院教师,主要从事设计史及设计理论的研究与教学工作。已在《装饰》《新美术》等刊物上发表学术20余篇。
国内外的包豪斯研究素来重“艺”而轻“技”,较少关注包豪斯各个教学工坊中负责技术教学的工匠艺人,更遑论系统研究。本书结合作者在德国收集的手资料档案,以包豪斯工坊的历任工匠师傅和他们在工坊内的教学为主要内容,通过对他们的从业背景、在工坊内的教学方法、教学内容、作品风格以及对学生设计作品的影响,描摹出其在包豪斯所扮演的角色、对于包豪斯整体作品风格的形成和社会影响力的促成所做的贡献,探明他们在包豪斯整个教学体系中的作用和影响。本书将为中国当代设计理论建设提供参考和借鉴。
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