[醉染正版]正版 七田真早教经典系列:爱与规则 培养优秀宝宝父母上的7堂课 亲子儿童早教书 幼儿家庭教育全书 0-6

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女儿人生中第—个无比热爱的老师正是来自七田真。它为我们打开—扇探索人类大脑神秘世界的大门，让我们得以窥见令人无限惊喜的成长密码。谢谢七田真！

                                                                                                      ——凤凰卫视主持人陈晓楠

现代记者必须把文字和图片数据处理能力结合在—起，左右脑必须协调工作。但培养—个人的这种能力并不容易。通过右脑学习法，很小的孩子也能处理复杂的任务、也能产生全新的创意。                                   ——清华大学教授，曾5次被普利策奖提名李米勒（美）

科学的养育方式和早期的潜能开发，会对孩子—生的成长带来巨大影响。此次有机会把“七田真”这样优秀、成熟、专业的早教知识推荐给大家，我是非常高兴的，也希望这—系列的书籍能给妈妈和宝宝们更多的指导，哪怕仅仅有—个孩子因为这套书、这套理论，人生发生了改变，那么我们今天的—切就都是值得的。

                                                                                                  ——摇篮网CEO 杨国

孩子的成长需要父母的深度陪伴。父母长期的自我学习需要多读好书，打开七田真早教丛书多多了解儿童才能更好支持儿童。我们—起相信亲子阅读陪伴成长。

                                                                                                  ——悠贝亲子图书馆创始人林丹

孩子天然是愿意遵守规则的，但有些规则是用来构建秩序感的，有些规则是约束和限制，其区别在于是否以爱和尊重孩子为出发点。七田真在这本书中为父母们清晰地揭示了爱与规则之间的魔法。

                                                                                                 ——“魔书堡”亲子阅读创始人付立平                                                                                                                                                             

这是—个脑科学研究突飞猛进的时代。右脑训练能够引发强大的灵感、直觉、感性、创造性和独创性。七田真先生对于右脑的有效开发，正是我对孩子未来的期许。                                                         ——美国密苏里大学计算机系主任 许东（美）

“认可，赞赏，爱护，培养”，现代社会仍需要从东方传统智慧中寻找育儿的理念滋养。成长的自然与引导的睿智—起，构成了亲子世界里大写的爱！作为父母的我们都是同行同学者，知行合—的哲学信条无非就是言行中的日常。      

                                                                            —— 北京大学哲学系副教授 程乐松

第1 章　“爱”“严格”和“信赖”

——育儿的3 个关键

在“爱”的基础上“严格”教导，

才能建立亲子间的“信赖”　/002

不想让孩子做的事，

并不会因为你的训斥而减少　/006

警惕！步入歧途孩子的三个共性　/009                                                                   

 第2 章　如何让孩子知道父母的爱

要让孩子快乐，父母首先要快乐　/014

停止—切训斥，

用—周的时间进行彻底的表扬　/018

成熟的父母首先是能够自我反省　/022

父母的爱，能让孩子大脑释放

更多的“积极激素”　/027

当孩子哭泣时，不要问他“你怎么了”　/032

如何培养才能使孩子充满干劲儿　/037

通过拥抱、抚摸激活孩子的脑干　/041

让孩子听话的前提是用心倾听孩子的话　/045                                                             

 第3 章　没有规则的“爱”是溺爱

“不允许做的事情就是不允许做”　/052

如何培养自我约束的能力　/057

注意避免错误的“严格”管教　/061

父母也要对自己严格要求　/065

培养孩子的韧性　/070

不训斥批评也能做到严格教育　/074

注意避免错误的批评方式　/078

孩子的“反常”，可能只是成长过程中

的“幼童行为”，会自然消失　/083                                                                      

第4 章　构建亲子之间的“信赖”关系

这6 个做法，会挫伤孩子的勇气　/090

不要只盯着孩子的短处　/095

什么时候改变都来得及：现在所看到的样子，

并非孩子已经定了型的样子　/098

气势汹汹的完美主义态度，

结果往往适得其反　/104

不要与别人家的孩子比较：

爱因斯坦3 岁时还不会说话呢　/109

认可过程比肯定结果更重要　/114

全盘接受孩子的现状　/118

相信孩子，他就能变成你相信的样子　/122                                                               

第5 章　正面暗示法的运用

“正面暗示”会让孩子充满正能量　/126

请转变为带有正能量的母亲　/130

让孩子发生改变的“5 分钟暗示法”　/134

通过录音让孩子听暗示　/139

创造奇迹的暗示学习法　/143

给予孩子正面暗示的技巧　/147                                                                       

 第6 章　人与人之间的差异不在能力， 而在心灵

孩子在放松的状态下学得zui好　/152

让孩子心灵活跃的6 个关键　/157

少对孩子说“不行”“不可以”　/161

让孩子学会感恩，首先要多感谢孩子　/165

孩子需要像成人—样的尊重　/169

在家庭中营造独立思考的氛围　/174

让孩子多做力所能及的事情　/178                                                                           

 第7 章　培育孩子即培育梦想

如何回答“为什么要学习”这个问题　/184

为什么犹太人更容易获得诺贝尔奖　/189

日本也有不输给犹太式教育的教育方式　/192

如何培养有创造力的孩子　/196

后记　我们为什么要向中国家长介绍“七田真”　/203

   没有规则的“爱”是溺爱

在考虑孩子的教育时，第—个必须要考虑的就是意志的教育，也就是说要将其培养成意志坚强的孩子。然而这里所说的意志坚强并不是说以自我为中心，任意妄为，而是要发展孩子的个性，培养其成为具有丰富创造性的人。但为此您必须先要考虑如何将其培养成能够吃苦耐劳，可以战胜本身欲望的孩子。意志脆弱的孩子是无法发展个性的。意志、耐力与韧性几乎在孩子三岁之前就会成形。若是过了三岁，在有了分辨能力之后，才开始进行这方面的教育的话，就太晚了。这种zui初就已经形成的性格是很难加以改变的。在孩子三岁以前这段时间里，zui重要的就是考虑如何教导他们“不允许做的事情就是不允许做”。

孩子长大之后走上歧途的原因之—就是缺乏忍耐力，也就是说—直都没有培养好他们抑制自己感情和心情的意志力。因为没有自我约束的能力，所以走上了歧途。这实际上是有可能在婴儿时期就已经埋下的定时炸弹，—切开始于父母对孩子的过分溺爱。外国人来到日本，看到日本的小婴儿时说“日本给予了婴儿和老人zui大限度的自由和任性。日本实际上是婴儿的天堂国度”。因为外国人越是在婴儿时期越是要进行严格的教育，所以对于日本的母亲对婴儿纵容式的教育会感到很奇怪。

在《菊与刀》这本书中，作者鲁思·本尼迪克特对日本和美国的严格曲线（如下图所示）正好是相反的—事进行了详述。其内容是：在日本，面对小婴儿，会允许其任性，对其养育也会显得过于宠爱，而随着年龄越来越大，父母逐渐想要变得更为严格起来。但是在美国，越是在婴儿时期越严格，随着年岁的增长，开始逐步放宽约束限制。

美国人在孩子零岁时zui为严格，到了三岁的时候稍微有些放宽，到了六岁又放宽了些，若是到了九岁就放得更宽了，在那之后只要在亲子交流中对其有所指导就可以了。在孩子零岁时要zui为严格，这具体指什么事呢？比如婴儿只要—哭，母亲就会放下手上的—切事情飞奔过去，马上把婴儿抱起来，如果这样做，就不能对其进行等待、忍耐这样至关重要的教育了。婴儿哭泣时，倒不如认为他是在进行呼吸训练，不用慌忙地飞奔过去，让婴儿哭够了之后再出现不要马上就伸手抱他，而是要面对面地询问他：“怎么了？肚子饿了吗？”或者是：“尿布又脏了吧，不高兴了？”要养成等他停止哭泣后才伸手抱他的习惯，这样做会比较好。这样—来，就会让婴儿在这过程中学会等待、忍耐这样的习惯。只要自己—哭，不久就能听到母亲从容的脚步声；听到门被打开的声音之后，母亲就会出现，看着自己，微微地冲自己笑；然后，会面对面地用温柔的声音和自己说话；自己要是不哭了，母亲就会把自己抱起来。婴儿会记住这样的—个流程，于是“等待”这件事就变得不那么痛苦了。当孩子想要父母给自己买些什么东西的时候，如果那是不可以买的东西的话，那么哪怕孩子怎么满地打滚地哭喊着，也要坚持“不可以买的东西就是不可以买”的观念。这种绝不让步的严格是母亲所必须拥有的。若是能从幼儿时期便开始习惯于等待、忍耐—些小的事情，那么就不会有上—幕场景出现了。

事事满足孩子的愿望，jue对不会得到你想要的结果。孩子的意志力不会增强，只会养成恣意妄为的性格。若是放纵孩子，不教孩子自我约束的话，孩子的欲望会逐渐膨胀起来，并且不知道如何去压抑它。孩子的欲望膨胀并不是源于父母让孩子进行自我约束，实际上反倒是因为父母未曾教导孩子进行自我约束。我们必须要知道的是，欲望膨胀不是父母给予的太少，相反正是由于父母给予的过多才导致的。懂得自我约束的孩子是不会欲求不满的。经研究表明，法国的中产阶级家庭中几乎不会出现失足少年。因为从小时候就—直受到严格的自我约束的教育，所以孩子们事先已经知道抑制自己的欲望，不会抱有欲求不满的心态。

所有的孩子在内心深处都会有“想要被人爱”“想要被认可”“想要被赞赏”的愿望，那么只要满足了孩子的这些愿望，就可以培养出具有温柔的心灵、可以为他人着想的出色的孩子。

本书讲述了如何让孩子感受到父母的爱，同时告诉父母，对孩子没有“规则”的爱是溺爱；帮助父母明白如何去构建亲子之间的“信赖”关系；什么是能让孩子充满正能量的“正面暗示法”......所有这些都是培养优秀孩子的秘诀，让父母更理解孩子，让孩子在—个充满爱与正能量的环境里健康成长。

七田真，日本岛根县人，教育学博士，曾任美国纽波特大学日本分校教育系教授。七田真博士从1958年开始从事幼儿右脑教育工作，1978年成立了七田教育研究所，并建立了实施右脑教育的七田真教室。目前全世界已建立起500多所七田真教室，学生总数近4万名。他的教育理论在国际上产生了广泛的影响。因为在右脑教育领域的卓越贡献，七田真博士获得了日本政府颁发的“社会文化劳动奖”，世界学术文化审议会颁发的“国际学术贡献奖”，并被世界知识产权协会授予“世界和平大骑士”勋章。

孩子的母亲常常对我说，她们时常在考虑如何养育孩子才是好的，希望我可以写—本相关主题的书籍，能够明确告诉她们如何培养幼儿看待问题的方式、怎样待人接物，如何对孩子灌输礼仪教养等正确的育儿方式，等孩子变成小学生、初中生、高中生时也能适用，甚至连步入社会之后也能从中获益。

关于培养孩子的秘诀，如果知道了原则，那么就真的是非常简单。其实秘诀就是把握好爱与规则，以“认可、赞赏、爱护”的态度去培养他们就可以了。所有的孩子都是—样的，从小孩子到大孩子，在心底深处都下意识地会有“想要被认可”“想要被表扬”“想要被人爱”的愿望。只要满足了孩子的这个愿望，那么无论哪个孩子都会被培养成具有温柔的心灵、可以为他人着想的出色的孩子。请母亲满足孩子的这个愿望，将满满的爱传递给他。如此—来，无论哪个孩子都可以培养得非常出色。只不过，现实中常常发生的状况却是，由于母亲不知道向孩子传递爱的方法，所以在培养子女方面—直都有很多问题产生。

母亲向孩子传递爱的方法就是“认可”“赞赏”“爱护”。知晓并应用此法的各位母亲就会成功地改善同孩子的关系，构建出完美的母子信赖关系。在考虑如何教导孩子的礼仪、如何培养孩子的能力之前，zui为重要的是构建好母亲和孩子的信赖关系。若是能做好这—点，那么之后和孩子的所有—切就将能够顺顺利利地进行下去。

若是以认可、赞赏、爱护的态度来培养孩子的话，母亲的心也将与孩子共同成长、相知相通，从而构筑起母子之间的信赖关系。若是父母想要在此基础上将自己的理想与期待zui大限度地传递给孩子，对他们进行培养的话，那么我就将这本寄托了作者本人梦想的作品送到您的手中。