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  • [醉染正版]破解育儿密码(顺利度过3-6岁成长关键期)书殷晓莉儿童教育家庭教育学龄前家长育儿与家教书籍
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    • 作者: 殷晓莉著
    • 出版社: 电子工业出版社
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    • 作者: 殷晓莉著
    • 出版社:电子工业出版社
    • ISBN:9787567653335
    • 版权提供:电子工业出版社

                   店铺公告

     

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    基本信息
     
    书名:  破解育儿密码(顺利度过3-6岁成长关键期)
    作者:  殷晓莉
    出版社:  电子工业出版社
    出版日期:  2020-05-01
    版次:  第1版
    ISBN:  9787121414169
    市场价:  42.0
    目录
     
    序 / iii
    自序 / v
    密码一 让孩子开心上幼儿园 / 001
    和父母分离如此痛苦 / 002
    分离痛苦的心理学探析 / 007
    孩子开心上幼儿园的良方 / 017
    密码二 良好的亲子沟通 / 026
    孩子不听话的苦恼 / 027
    希望孩子听话,是因为我们有“希望孩子听话”这个前提 / 032
    应对孩子不听话的良方 / 036
    让孩子合作的步骤 / 042
    密码三 对兴趣的坚持 / 052
    孩子对课外班的“爱恨情仇” / 053
    父母让孩子上兴趣班是为了谁 / 056
    向游戏学习方法 / 063
    坚毅的积质是坚持学习兴趣爱好的保证 / 067
    让孩子在培养兴趣爱好时,跳起来可以摘到苹果 / 071
    密码四 克服害羞有妙招 / 077
    孩子害羞的行为表现 / 078
    孩子害羞的心理状态 / 082
    害羞的作用 / 088
    让孩子拥抱害羞,勇敢表达 / 091
    密码五 情绪管理有良策 / 097
    父母的表率作用 / 098
    良好的情绪管理对孩子的成长十分有益 / 101
    父母管理的风格塑造孩子情绪的类型 / 104
    情绪管理型父母的操作步骤 / 110
    密码六 告别拖延,让孩子“”起来 / 115
    拖延带来的困扰 / 116
    拖延的心理 / 120
    告别拖延的良方 / 129
    密码七 儿童教育巧引导 / 136
    一个父母羞于与孩子沟通的话题 / 137
    孩子了解知识的途径 / 140
    父母与孩子沟通“”的前提条件 / 144
    不同年龄段的教育内容不同 / 147
    在爱的原则上沟通“”的话题 / 153
    密码八 意识很重要 / 155
    错误传递事件会导致孩子过度焦虑和紧张 / 156
    父母共同关心的问题――孩子的 / 160
    恐惧的心理本质 / 162
    恐惧感的传递――暗示的作用 / 165
    正确传递事件,让孩子树立科学的意识 / 167
    密码九 正确看待孩子的表现 / 171
    父母都很关心孩子的表现 / 172
    父母应正确地和孩子沟通成绩 / 176
    引导孩子学习积极归因方法 / 183
    正确看待自己、接纳自己的同时进行自我激励 / 186
    密码十 培养积极乐观的孩子 / 188
    情绪低落是常见的情绪之一 / 189
    孩子也会情绪低落 / 192
    孩子情绪低落的表现 / 193
    导致孩子情绪低落的原因 / 194
    如何干预孩子的低落情绪 / 198
    后记 / 201
    内容介绍
     
    本书是作者多年的研究结果、教学经验与社会实践的积累,其中针对3~6岁儿童家长普遍遇到的十大儿童心理教育问题给出了科学有效的法,比如培养孩子的高情商、解决孩子的拖延问题、更好地与孩子沟通、儿童教育、早期教育、缓解孩子的焦虑情绪、更好地做好学前教育等。作者以心理学方法来帮助家长更加了解自己的孩子,为孩子的未来大厦打下坚实有爱的地基,让大家在育儿的道路上与孩子共同成长。
    在线试读
     
    ;;;; 和父母分离如此痛苦 幼儿园门前的“生离死别” 9月初的时候,我是会在幼儿园门口看到一些很好有意思的现象,很多刚刚入园的孩子在幼儿园哭闹,不愿意进去,而在一旁的父母或者爷爷奶奶也是泪汪汪地看着他们,仿“生离死别”一般。在一些新闻报道里也常提到,幼儿园开学的天,园外拿着望远镜的奶奶们成了“网红”。其实这种现象不有且只有于国内,我亲眼见过在美国的小学生入学的天,一位一米八高的爸爸,眼泪汪汪地和他的孩子告别,等孩子进入学校后,他竟然大哭不止,当时给了我极大的震惊。可见,因孩子上幼儿园、上学导致的分离焦虑是一种普遍存在的现象。 让我们一起来想象如: 妈妈领着孩子到幼儿园门口。 妈妈:“宝贝,到幼儿园了,快点儿进去吧!” 孩子拽着手往回拉,不肯进去,说:“我不想去幼儿园!” 妈妈对孩子说:“去幼儿园多好啊,有老师教你做游戏,还有很多小伙伴陪你一起玩。” 孩子求妈妈:“不,我想妈妈……” 妈妈:“你放学我来接你,妈妈上班要迟到了,快进去吧!” 孩子大哭。 妈妈变脸:“你怎么不听话呢,妈妈要生气了,快进去!” 妈妈把孩子一把推进幼儿园的大门,转身走,孩子紧跟着跑出来。 妈妈生气了,强行把孩子推进幼儿园,扭头离去…… 以上“画面”中的妈妈和我说,今天是孩子去幼儿园的第三天。天早上,孩子懵懵懂懂地进了幼儿园,还不知道怎么回事。天,孩子有了一些抵触情绪。到了第三天的早上,他抱着妈妈说:“我不去了。”这位妈妈是一位职业女,当孩子哭闹着不愿意上幼儿园的时候,她很好烦恼。一开始,她也尝试着哄孩子,可是哄了半天也没有效果,越哄孩子越闹,越不愿意上幼儿园。后这位妈妈告诉我,她的20分钟极限时间到了,所以她生气了,踢了孩子一脚,强行把孩子送进幼儿园。与此同时,她身边的丈夫还为此跟她发生了争执,批评这位妈妈:“为什么要踢孩子?不能控制自己的情绪,让孩子好好地去上幼儿园吗?”她说:“我实在不知道该怎么办了,我也不愿意踢孩子,孩子不愿意上幼儿园,这么哭闹,我怎么处理呢?” 孩子不愿意上幼儿园的情况一般有以下几种。 情况一 9月份次去幼儿园,孩子属于新生,从天不愿意上幼儿园。 情况二 开始的一两天还很好,渐渐开始不愿意上幼儿园了。甚有的孩子到了周才开始出现哭闹、不愿意上幼儿园的情况。 情况三 原来上幼儿园上得很好的孩子因为放长假或者请病假、事假间断一段时间后,不愿意上幼儿园了。 当孩子因不愿意上幼儿园而哭闹的时候,他们自己的情绪很糟糕,父母的心情也很不好,一方面焦虑和烦恼,另一方面很担心孩子在幼儿园的情况,而且对孩子哭闹的原因有多种猜测。幼儿园老师对这类上幼儿园哭闹的孩子也很头痛,当然,老师很有经验,有各种方法,但是这样的孩子多了,会给老师带来额外的工作量,老师们的心情也会受到的影响。所以,孩子不愿意上幼儿园,会给孩子、父母和老师都造成不同程度的影响,给各方带来焦虑、烦躁的情绪。P2-6
    媒体评论
     
    ※ 本书基于国内知名儿童教育专家、心理所副教授,也是两个孩子殷晓莉老师多年来的研究结果和教育实践的积累※ 逐一破解3-6岁儿童教育中的十大密码:良好的亲子沟通、克服害羞、情绪管理、告别拖延、建立意识、教育巧引导、培养积极乐观的孩子等※ 心理所教授王詠作序,冯廷勇、马宁、罗小亨、鲁玉峰等儿童教育专家倾情荐读跟心理所副教授学习科学轻松育儿,破解3-6岁儿童教育十大密码,学龄前教育的正确打开方式,不吼叫、不鸡娃也能培养出独立的孩子我国有俗语“三岁看大,七岁看老”,其科学印证正是心理学中“3~6岁是儿童发展关键期”这一概念,说明父母在这几年中倾注于孩子身心上的教育,对他们的成长和未来都是极为重要的。在教育愈发受到重视的今天,“鸡娃”和“系”“放养”等教育方式层出不穷,有的甚给孩子带来了很大的心理伤害,事后大家又开始反思,但是,孩子的发展是不可逆的,每个孩子都,如果盲目跟风或运用了错误的方式方法,必然会影响孩子未来,很多负面效果会到孩子成年后才显露出来,这无疑是天下父母都不愿看到的。国内知名的儿童教育专家殷晓莉老师十数年专注儿童心理学的研究,自己也是两个独立自主、身心健康的孩子的妈妈,无论是专业经历还是家庭实践经验都丰富。《破解育儿密码》一书中更择了3~6岁年龄段儿童教育中常见,同时也是家长们普遍关心的十个教育难题逐一分析和解答。能够很好地帮助父母绕过3-6岁儿童教育中的难点和痛点,为孩子的未来大厦构筑好坚实的地基。
    冯廷勇 教授,博士研究生导师,儿童心理与家庭咨询研究中心主任
    在20多年的0~6岁儿童的相关研究中,我发现3~6岁这个阶段对儿童的发展有特殊和关键的作用。希望家长朋友们在看过殷晓莉老师这本书后会有不一样的收获。
    马宁 华南师范大学心理学院教授,博士生导师3~6岁是儿童成长的关键时期,我们在这个时期可以运用儿童心理学的方法让儿童更加健康地成长,更加快乐地生活,希望更多父母参考此书!
    罗小亨 艺籽CEO,艺籽品牌创始人,北京舞蹈学院创新创业导师殷晓莉教授是国内儿童心理研究的知名专家,殷教授与艺籽在“艺术情商”理念架构及学术论证方面进行了合作,并在艺术教育中运用艺术情商培养孩子积质等方面进行了富有成效的研究和实践,取得了令人欢欣的成果。我隆重建议家长关注殷晓莉教授的这本书,我相信这本书能给许多年轻家长带来启发,为帮助宝宝更好地成长点亮一盏灯。
    鲁玉峰 FCDB中德教育合作促进有限责任公司CEO
    好的家庭教育是父母能够读懂孩子的教育。作为一名跨中德两国的教育从业者,我在这本书里看到殷晓莉老师科学、系统地为家长解读儿童发展关键期的成长密码,希望更多家长能和我一样,从中获得知识、方法和启发,更好地了解和教育孩子,拥抱孩子成长道路上的每一点幸福。
    我国有俗语“三岁看大,七岁看老”,其科学印证正是心理学中“3~6岁是儿童发展关键期”这一概念,说明父母在这几年中倾注于孩子身心上的教育,对他们的成长和未来都是极为重要的。在教育愈发受到重视的今天,“鸡娃”和“系”“放养”等教育方式层出不穷,有的甚给孩子带来了很大的心理伤害,事后大家又开始反思,但是,孩子的发展是不可逆的,每个孩子都专享,如果盲目跟风或运用了错误的方式方法,必然会影响孩子未来,很多负面效果会到孩子成年后才显露出来,这无疑是天下父母都不愿看到的。国内知名的儿童教育专家殷晓莉老师十数年专注儿童心理学的研究,自己也是两个独立自主、身心健康的孩子的妈妈,无论是专业经历还是家庭实践经验都很好丰富。《破解育儿密码》一书中更择了3~6岁年龄段儿童教育中常见,同时也是家长们普遍关心的十个教育难题逐一分析和解答。能够很好地帮助父母绕过3-6岁儿童教育中的难点和痛点,为孩子的未来大厦构筑好坚实的地基。
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