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  • [醉染正版]正版 科学与人文新论 孟建伟著作 科学出版社 自然科学总论书籍 社会科学总论书籍 97870305194
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    • 作者: 孟建伟著
    • 出版社: 科学出版社
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    • 作者: 孟建伟著
    • 出版社:科学出版社
    • 开本:16开
    • ISBN:9785848049674
    • 版权提供:科学出版社

                   店铺公告

     

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      基本信息


    书名:  科学与人文新论
    作者:  孟建伟著
    出版社:  科学出版社
    出版日期:  
    版次:  1
    ISBN:  9787030519481
    市场价:  148.0
    目录

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    导论 1

    一、科学与人文的共同繁荣 1

    二、经济与社会全面进步 13

    三、人的全面而自由发展 27

    四、论著概要 38


    第二节 根源分析 69

    第二章 科学与人文主义 83

    一、文艺复兴时期的人文主义与科学 85

    二、现代西方人本主义的人文主义与科学 91

    第二节 后现代主义与科学 96

    一、对“人”及其“人性”的消解 97

    二、另类人文主义的另类经验基础 101

    三、人文与科学的对立 103

    四、大写“真”“善”“美”的解构 109

    第三节 科学人文主义 113

    一、“传统型”或“正统型”的科学人文主义 114

    二、“激进型”或“反叛型”的科学人文主义 117

    三、“中间型”或“折中型”的科学人文主义 121

    四、分析与评价 127

    第三章 科学与人文的关联 130

    一、认识与体验 130

    二、理性与非理性 134

    三、客观性与个性 137

    四、真理与美 140

    第二节 人文科学的科学性与人文性 144

    一、两种狭隘的科学观 145

    二、人文科学的科学性 148

    三、人文科学的人文性 153

    第三节 科学与人文的价值关联 158

    一、科学的人文价值 158

    二、人文的科学价值 163

    第四节 科学与人文的精神关联 168

    一、理论或作品层面的精神关联 169

    二、方法论层面的精神关联 174

    三、价值论层面的精神关联 177

    第四章 架起沟通两种文化的桥梁 180

    一、关于桥梁的意识 181

    二、走出现有的困境 183

    三、开辟广阔的前景 187

    第二节 科学史与人文史的融合 195

    一、萨顿的科学史观 196

    二、萨顿科学史观的意义 201

    三、推进科学史与人文史的融合 206

    第三节 科学伦理学的历史使命 211

    一、科学与伦理之间:积极的维度 211

    二、科学与伦理之间:消极的维度 213

    三、在真与善之间架起桥梁 215

    第四节 科学美学的广阔天地 222

    一、真与美:一个古老的话题 222

    二、科学与美学的呼应 223

    三、在真与美之间架起桥梁 227

    第五章 人文化的科学观和科学哲学 235

    一、如何理解科学文化 236

    二、当代科学观的局限和偏颇 237

    三、研究科学文化的意义 239

    第二节 论文化及其价值 241

    一、何为文化 242

    二、科学与文化 245

    三、文化的价值 249

    第三节 关于科学哲学的性质和定位问题 251

    一、科学性与人文性 252

    二、世界性与民族性 256

    三、学术性与现实性 259

    第四节 科学文化哲学论纲 263

    一、从知识论到文化论 264

    二、从“小哲学”到“大哲学” 269

    三、让学院哲学面向社会现实 275

    四、使科学哲学中国化 279

    第五节 科学生存论 282

    一、一个被忽视或曲解的重大问题 282

    二、在形而上层面的契合 286

    三、科学与生命的交融及其意义 289

    四、科学哲学与生命哲学的融合 293

    第六章 科学与创新文化 296

    第二节 创新文化之魂 300

    一、创新文化与科学精神 300

    二、创新文化与人文精神 304

    三、创新文化之魂:科学精神与人文精神的融合 307

    第三节 创新文化与科学观的转变 310

    一、创新文化与实证主义科学观的冲突 311 < div="">
    内容介绍

    科学与人文两种文化的融合,是当今世界亟待解决的重大理论问题和现实问题。本书先对科学与人文两种文化分离和对立的现象、倾向和思潮,做了深入的历史考察和哲学分析,并揭示其多种根源,是科学观和人文观的根源;其次,从多个角度揭示了科学与人文的关联,并探讨如何在两种文化之间架起桥梁;*后,构建了一种人文化的科学观和科学哲学、教育观和教育哲学,以及与此密切相关的创新文化的理念,从理论与实践两个层面阐明了实现科学与人文两种文化相融合的途径。
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    本书可供科技哲学、文化哲学、教育哲学等相关专业的研究生阅读;也可作为通识教育读物,供对科学与人文感兴趣的读者阅读参考 
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    科学与人文两种文化的融合,是当今世界亟待解决的重大理论问题和现实问题。本书先对科学与人文两种文化分离和对立的现象、倾向和思潮,做了深入的历史考察和哲学分析,并揭示其多种根源,是科学观和人文观的根源;其次,从多个角度揭示了科学与人文的关联,并探讨如何在两种文化之间架起桥梁;*后,构建了一种人文化的科学观和科学哲学、教育观和教育哲学,以及与此密切相关的创新文化的理念,从理论与实践两个层面阐明了实现科学与人文两种文化相融合的途径。
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    科学与人文两种文化的融合,是当今世界亟待解决的重大理论问题和现实问题。本书先对科学与人文两种文化分离和对立的现象、倾向和思潮,做了深入的历史考察和哲学分析,并揭示其多种根源,是科学观和人文观的根源;其次,从多个角度揭示了科学与人文的关联,并探讨如何在两种文化之间架起桥梁;*后,构建了一种人文化的科学观和科学哲学、教育观和教育哲学,以及与此密切相关的创新文化的理念,从理论与实践两个层面阐明了实现科学与人文两种文化相融合的途径。
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    科学与人文两种文化的融合,是当今世界亟待解决的重大理论问题和现实问题。本书先对科学与人文两种文化分离和对立的现象、倾向和思潮,做了深入的历史考察和哲学分析,并揭示其多种根源,是科学观和人文观的根源;其次,从多个角度揭示了科学与人文的关联,并探讨如何在两种文化之间架起桥梁;*后,构建了一种人文化的科学观和科学哲学、教育观和教育哲学,以及与此密切相关的创新文化的理念,从理论与实践两个层面阐明了实现科学与人文两种文化相融合的途径。
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