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- 作者:
无著
- 出版社:厦门大学出版社
- ISBN:9781509858728
- 版权提供:厦门大学出版社
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书名: | 中学综合素质 |
作者: | 敏试教育 |
出版社: | 厦门大学出版社 |
出版日期: | 2018-05-01 |
版次: | 1 |
ISBN: | 9787561573594 |
市场价: | 61.0 |
《综合素质》(中学)考试大纲Ⅰ
模块一职业理念
章教育观/
节国家素质教育的基本要求
节在学校教育中开展素质教育的途径和方法
第三节正确素质教育价值观的运用
章学生观/
节“人的发展”的思想
节“以人为本”的学生观
第三节教育公正与学展
第四节教育教学活动方式与学展
第五节构建良好的师生关系
第三章教师观/
节教师职业概述
节教师专业发展
第三节终身学意识
第四节教育教学过程中教师专业发展的途径和方法
第五节教师职业价值观与信念
模块二教育法律法规
章有关教育的法律法规/
节教育法律法规概述
节我国主要的教育法律法规
章教师的权利与义务/
节教师的权利
节教师的义务
第三节教育教学实际问题与依法执教
第三章学生的权利与保护/
节学生的权利
节学生权利保护实际问题分析
模块三教师职业道德规范
章教师职业道德/
节教师职业道德概述
节《中小学教师职业道德规范》的主要内容及其解读
第三节《中小学班主任工作条例》的主要内容及其解读
第四节教育教学实践中的道德规范
章教师职业行为/
节教师职业行为规范的要求
节教师职业行为规范的主要内容
第三节教育活动中几大关系的处理
第四节教育教学活动中教师职业行为规范的践行
模块四文化素养
章历史素养/
节中国历的重大事件
节世界历的重大事件
章科学素养/
节科学概述
节中外科技名人及主要成
第三节科学常识
第四节中外常见科普读物
第三章人文素养/
节文学知识
节中国古代文化常识
第四章艺术鉴赏素养/
节艺术鉴赏知识概述
节美术鉴赏
第三节音乐鉴赏
第四节影视艺术鉴赏
模块五基本能力
章信息处理能力/
节Word文字处理
节Excel电子表格
第三节PowerPoint演示文稿
章逻辑思维能力/
节概念
节直言命题及其推理
第三节复言命题及其推理
第四节智力推理
第三章阅读理解能力/
节理解阅读材料中重要概念的含义
节理解阅读材料中重要句子的含意
第三节筛选并整合阅读材料的主要信息及重要细节
第四节分析文章结构,把握文章思路
第五节归纳内容要点,概括中心意思
第六节分析概括作者在文中的观点态度
第七节根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息
第四章写作能力/
节写作基本知识
节常用的写作文体
第三节根据文章中心组织、剪裁材料
第四节谋篇布局与文章结构安排
第五节语言表达与修辞手法
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附录写作素材/
本书为“国家教师资格证考教材”之一,以国家教师资格考试*考试大纲为依据,以国家教师资格证考试大纲为依据,在分析历年真题的基础上,将教材分为教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。前括教育基础、学生指导和班级管理,后括学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。教材中使用内容标注,重要知识强调、重要概念标粗的方式,更好地帮助考生复习。
知识框架梳理 大纲考点解析
标注 易考题型标注
1.知识结构一体化。如果考生掌握了一本书的知识结构,也掌握了其中*核心的内容。为了使考生在整体上对考试内容有一个清晰的认识,编者精心梳理并架构了各章节的知识框架。
2.编写体例模块化。为帮助广大考生有效复习考点、快速提升成绩,设置了“备考指导”、“考点梳理”、“考点直击”、“小试牛”、“考点回顾”、“真题预测”、“参考答案”几大模块。
3.呈现清晰化。为使考生迅速识别考试和难点,本丛书在根据大纲框架系统地梳理知识点的同时,以的方式提醒诸位考生。如:(1)以星星等级标志知识的重要程度;(2)通过色块区别、波浪线等帮助考生直击考试。
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