返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:
本店所有商品

  • [醉染正版]适合为本 文化赋能 沈河区适合教育的理论与实践探索:金书革 编 教学方法及理论 文教 辽宁人民出版社
  • 本店商品限购一件,多拍不予发货,感谢理解!
    • 作者: 无著 | 金书革,高丹编
    • 出版社: 辽宁人民出版社
    • 出版时间:2020-08
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    醉染图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品参数
    • 作者: 无著| 金书革,高丹编
    • 出版社:辽宁人民出版社
    • 出版时间:2020-08
    • 开本:16开
    • ISBN:9782657434768
    • 版权提供:辽宁人民出版社

                   店铺公告

     

    为保障消费者合理购买需求及公平交易机会,避免因非生活消费目的的购买货囤积商品,抬价转售等违法行为发生,店铺有权对异常订单不发货且不进行赔付。异常订单:包括但不限于相同用户ID批量下单,同一用户(指不同用户ID,存在相同/临近/虚构收货地址,或相同联系号码,收件人,同账户付款人等情形的)批量下单(一次性大于5本),以及其他非消费目的的交易订单。

    温馨提示:请务必当着快递员面开箱验货,如发现破损,请立即拍照拒收,如验货有问题请及时联系在线客服处理,(如开箱验货时发现破损,所产生运费由我司承担,一经签收即为货物完好,如果您未开箱验货,一切损失就需要由买家承担,所以请买家一定要仔细验货),

    关于退货运费:对于下单后且物流已发货货品在途的状态下,原则上均不接受退货申请,如顾客原因退货需要承担来回运费,如因产品质量问题(非破损问题)可在签收后,联系在线客服。

    适合为本 文化赋能 沈河区适合教育的理论与实践探索

    作  者:金书革 编
    定  价:58
    出 版 社:辽宁人民出版社
    出版日期:2020年08月01日
    页  数:712
    装  帧:平装
    ISBN:9787205099305
    章 科研引领:办好适合的教育
    节 打造东北领先的一流教育强区
    第二节 科研引领区域教育综合改革
    第三节 沈河区对适合的教育的探索
    第二章 面向人人:指向五育并举的育人创新
    节 五育并举的育人理念
    第二节 五育并举的育人实践
    第三节 五育并举的育人模式创新案例
    第三章 多样适合:文化内生的课程建设
    节 多样适合课程改革的历史沿革
    第二节 多样适合课程改革的价值立意
    第三节 多样适合课程改革的校本实践
    第四节 文化内生课程的体系化建设
    第四章 多元发展:适合学生成长的课堂革命
    节 站位适合的课堂,战略引领课堂方式深度变革
    第二节 扎实建立“1+3”策略机制,制度推动适合个体成长的课堂革命
    第三节 学校行动:一线推进“适合课堂”的特色发展
    第四节 采取“一校一模”创建思路,构建了个性化课堂模式群
    第五章 融合共生:优质均衡的集团化办学
    节 构建全域集团化办学新理念
    第二节 探索融合共生的集团化办学新模式
    第三节 多样态的集团化办学创新案例
    第六章 提质创牌:打造轻负高质的教育品牌
    节 品牌学校创建的重要战略意义
    第二节 品牌学校创建的沈河模式
    第三节 精彩纷呈的学校品牌特色
    第四节 品牌特色的扩张与输出
    第七章 区校联动:助力教师卓越成长
    节 健全区域发展支撑体系
    第二节 强化学校本位助力
    第三节 教师队伍整体进阶
    第八章 跨越转型:全面提升的区域教育信息化
    节 探寻区域教育信息化发展路径
    第二节 优化升级教育信息化基础设施
    第三节 推动信息化教学应用
    第四节 开展教育创新实践
    第九章 多元共治:构建更加规范灵活的管理体制机制
    节 沈河教育管理变革转型
    第二节 多元共治,适合教育的运行机制
    参考文献
    后记

    内容简介

    《适合为本文化赋能:沈河区适合教育的理论与实践探索》是中国教科院与沈河区政府签约共建中国教科院沈河教育综合改革实验区五年成果经验的汇编。正文共分九章,章科研:办好适合的教育;第二章面向人人:指向五育并举的育人创新;第三章多样适合:文化内生的课程建设;第四章多元发展:适合学生成长的课堂革命;第五章融合共生:优质均衡的集团化办学;第六章提质创牌:打造轻负高质的教育品牌;第七章区校联动:助力教师成长;第八章跨越转型:全面提升的教育信息化;第九章多元共治:构建更加灵活的管理机制。

    1
    • 商品详情
    • 内容简介

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购