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  • [醉染正版]正版 统计学9787568299145 陈鸿雁北京理工大学出版社有限责任公司社会科学统计学本科及以上书籍
  • 本店商品限购一件,多拍不予发货,感谢理解!
    • 作者: 无著
    • 出版社: 北京理工大学出版社
    • 出版时间:2021-06
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    • 作者: 无著
    • 出版社:北京理工大学出版社
    • 出版时间:2021-06
    • 开本:16开
    • ISBN:9784427425291
    • 版权提供:北京理工大学出版社

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      基本信息

    书名:  统计学
    作者:  陈鸿雁
    出版社:  北京理工大学出版社有限责任公司
    出版日期:  2021-06-01
    版次:  1
    ISBN:  9787568299145
    市场价:  86.0
    目录
    第1章 统计论
    1.1 统计概述
    1.1.1 统计的含义
    1.1.2 统计学的研究对象和特点
    1.1.3 统计学的产展
    1.2 统计学的研究方法和统计工作过程
    1.2.1 统计学的研究方法
    1.2.2 统计工作过程
    1.3 统计学中的几个基本概念
    1.3.1 统体体单位体和个体)
    1.3.2 体和样本
    1.3.3 参数与统计量
    1.3.4 统计指标与标志
    1.3.5 变量
    1.3.6 统计指标体系
    1.4 统计的职能及作用
    1.4.1 统计的职能
    1.4.2 统计的作用
    第2章 统计调查
    2.1 统计调查的意义、种类和方法
    2.1.1 统计调查的意义
    2.1.2 统计调查的种类和方法
    2.2 统计调查方案设计
    2.2.1 确定调查目的
    2.2.2 确定调查对象和调查单位
    2.2.3 确定调查项目和调查表
    2.2.4 确定调查时间和调查期限
    2.2.5 制定调查的组织实施计划
    2.3 统计调查的组织方式
    2.3.1 统计报表制度
    2.3.2 普查
    2.3.3 调查
    2.3.4 典型调查
    2.3.5 抽样调查
    2.3.6 其他调查方法
    2.3.7 多种调查的结合运用
    2.4 统计调查问卷的设计
    2.4.1 问卷设计的一般问题
    2.4.2 调查问卷的问题类型
    2.4.3 问卷设计时应注意的问题
    第3章 统计整理
    3.1 统计整理的意义和程序
    3.1.1 统计整理的意义
    3.1.2 统计整理的程序
    3.2 统计数据的预处理
    3.2.1 统计数据的审核
    3.2.2 统计
    3.3 统计分组
    3.3.1 统计分组的意义
    3.3.2 统计分组的原则
    3.3.3 分组标志的选择
    3.3.4 统计分组方法
    3.3.5 统计分组体系
    3.4 频数分布和累计频数(或频率)
    3.4.1 频数分布
    3.4.2 累计频数(或频率)
    3.5 统计表和统计图
    3.5.1 统计表
    3.5.2 统计图
    第4章 统计指标分析
    4.1 量指标
    ……
    第5章 抽样推断
    第6章 时间数列分析
    第7章 统计指数分析
    第8章 相关分析与回归分析
    第9章 统计预测
    第10章 统计综合分析
    参考答案
    参考文献
    内容介绍
    全书分十章论、统计调查、统计整理、统计指标分析、抽样推断、时间数列分析、统计指数分析、相关与回归分析、统计预测、统计综合分析。每个章节以任务引入的方式描述项目的实际工作情景并提出问题;通过任务分析明确解决问题的任务明细;在解决任务的过程中把统计知识作为任务完成的手段与工具,在完成任务的同时系统掌握理论知识;章节结束后有针对地设计应用技能训练、练知识拓展,巩固并拓宽知识结构及视野,实现学生专业知识与素质教育的双重培养。
    在线试读

    第1章
    统计论
    知识目标
    1.了解统计学的产展,并理解统计的含义。
    2.熟悉并掌握统计学的研究对象和研究方法。
    3.弄清楚统计的职能、作用、任务和工作过程。
    4.着重理解并掌握统计学中常用的基本概念及各概念之间的相互关系。
    能力目标
    1.提高对统计学中的基本概念或范畴,以及统计学的研究对象和研究方法的理解能力。
    能正确理解统计学在认识世界和管理决策中的作用。
    2.形成对全书(学科)体系的整体印象,提升对学科体系的驾取能力。
    案例引入\
    身边的统计数据
    在信息高速发展的今天,每个现代人几乎每天都能从电视、网络、报纸和杂志等各种渠道接触到大量的统计数据。
    据官网消息,2017年7月,全国居民消费价格同比上涨1.4%。其中,市上涨1.5%,农村上涨1.0%;食品价格下降1.1%,非食品价格上涨2.0%;消费品价格上涨0.5%,服务价格上涨2.9%。7月,全国居民消费价格环比上涨0.1%。其中,城市上涨0.1%,农村;食品价格下降0.1%,非食品价格上派0.2%:消费品价格下降0.2%。
    服务价格上涨0.6%。
    当你听到或看到这些统计数据时,是否会思考这样一些问题:统计数锯对人们的生活有用喝?这些统计数据是如何得来的?统计数据与将要学计学之间有什么样的关系?等等。要想回答这些问题,需要了解“什么是统计”及“统计能解决哪些问题”。1.1统计概述
    1.1.1统计的含义
    统计一词来源于拉丁语“status”,其原意是指各种现象的状态和状况。后来由这一语复
    组成意大利语“stato”,其意为国家的结构和国情方面的知识。可见,统计一词从其产生时
    是同国家知识紧密联系在一起的。可以说,自从有了国家,有了统计。初统计只是一
    种计数活动,为统治者管理国家收集资料、提供数据,作为管理国家的依据。随着社会经出
    的发展,统计的应用领域越来越广泛,不于经济管理领域,在自然、社会、科技等领域中也大量地运用。如今,“统计”一词在不同的场合已被人们赋予不同的含义。一般认为,统计的含义有三种,即统计工作、统计资料和统计学。
    1.统计工作
    统计工作即统计实践,是指关于设计、收集、整理、分析和预测社会经济现象及自然现体数量方面资料的活动过程。具括统计设计,即根据统计对象的质和统计研究的目的,对统计工作涉及的各个方面和环行规划;统计收集,即对统计资料的调查;统计整理,即对统计资行科学的加工;统计分析和预测,即计算相应指标及描述研究对象的特征和规律,反映未来的发展趋势(图1-1)。
    2.统计费料
    统计资料即统计信息,是指通过统计工作预获得的反联客现现象的各项剪赖资码及与念相关的其他资料称。统计资科具体表现为各杯统计图、统计表、线时公报、级成考常统计手册及统计分析探告等。续计资科能反映落属现意多阀的现维、名等、滋度、往的,北何及有关情现。
    且.政中学
    放计学即计理途,是物领究如何收第、能现。份何好货料时力达定科学,我计学含的一要计教能资料的动安,美日的老红家参地的病意要......

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