- 商品参数
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- 作者:
无著|
雷玲编
- 出版社:华东师范大学出版社
- 开本:16开
- ISBN:9783151084743
- 版权提供:华东师范大学出版社
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书名:名师备课新思维(数学卷)
定价:35.00元
作者:雷玲
出版社:华东师范大学出版社
ISBN:9787567558526
刘可钦、林良富、华应龙、夏青峰等著名特级教师从“有效备课”“创新备课”“特色备课”三个方面,为中小学数学教师展现使课堂效益zui大化的、富于创造性的、个性化十足的精品课程与精品教案,提供可学好用的文本案例,助力广大教师获得“带得走的能力”,促进广大教师提升专业素养和教学水平。
《名师备课新思维》(数学卷)集合刘可钦、林良富、华应龙、夏青峰等众多数学名师,从“有效备课”“创新备课”“特色备课”三个方面,展现了使课堂效益zui大化的、富于创造性的、个性化十足的精品课程与精品教案,为教师备课提供了蕴涵新理念、新思维的文本案例和可活学活用的教学设计实招。
第一篇 有效备课
003 备课预约出的精彩
◎刘可钦(特级教师)
012 有效教学设计的五种策略
◎林良富(特级教师)
019 教师备课应树立的五种意识
◎钱守旺(特级教师)
028 有效备课须“三思多问”
◎沈百军(特级教师)
038 研读教材:教师备课的核心环节
◎林 俊(特级教师)
048 备课:在预设与生成中实现超越
◎王冬娟(特级教师)
061 如何备好一节数学课
◎刘 松(特级教师)
069 备好小学数学课先要做好三件事
◎汪文华
第二篇 创新备课
079 从一节课的前世今生话备课
——反思《万以内数的读法》跨越十年的两次教学设计
◎徐 斌(特级教师)
088 弹性设计,智慧引领
——从《除数是小数的除法》的三套教学设计谈起
◎唐爱华(特级教师)
092 让课堂真正满足学生的心理需求
——有感于三教《2的乘法口诀》
◎彭淑英
095 一节课的三次设计与反思
◎纪正兵
098 同一首歌不一样的情怀
——从《两数相差多少》两次教学材料的运用谈预设和生成
◎严美娟
103 挖掘素材,追求无痕
——由一道练习的两种教法引发的思考
◎苗培林
106 隐形备课:课堂生成中展开二度教学设计
◎刘正松
118 主旨整合演绎经典之路
——三教《用字母表示数》的备课历程
◎樊曹阳
128 小改变大收益
——《方程的意义》两次教学设计带来的变化
◎徐敏月
第三篇 特色备课
133 从《计算器》一课谈我的备课观
◎华应龙(特级教师)
152 备课是有技巧地预设框框
◎夏青峰(特级教师)
170 从关注学生起点开始
——我这样备《两位数乘两位数》 (笔算)
◎陈庆宪(特级教师)
179 平衡中巧“备”数学活动课
◎缪建平
202 我的备课“四步曲”
◎童义清
206 小学数学备课之我见
◎董兴无
210 有“备”无患,“优”备更无患
——我的备课妙招
◎于 虹
216 复习课备课重在“效”
◎周 云
219 有效教学设计“特”字当头
◎翟运胜
229 我淡化了预设
——《秒的认识》备课反思
◎范立军
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