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诺森说谎心理学教程傅小兰9787521730388中信出版社
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序 章 说谎与识谎第2 章 谎言识别的过去、现在和未来第3 章 谎言研究的理论与方法第4 章 说谎的认知第5 章 说谎的情绪反应及生理变化第6 章 说谎的意志过程第7 章 说谎的个体和群体差异第8 章 情境与个体偏好第9 章 说谎得逞的影响因素0 章 生理反应1 章 基于面部线索的谎言识别2 章 基于身体姿态的谎言识别3 章 基于言语内容的谎言识别4 章 生理信号的自动识别5 章 微表情6 章 姿态线索的自动识别7 章 语音线索8 章 多模态信息9 章 谎言识别的个体和群体差异第20 章 谎言识别能力的提升2 章 走向应用的谎言识别
傅小兰,心理研究所所长、研究员、博士生导师,大学心理学系主任、岗位教授;中国心理学会原理事长、原秘书长。从事认知心理学、情绪心理学和说谎心理学研究。
谎言也有“指纹”,三个言语线索精准识谎我所得到的线索,大部分是语言上的,而非身体上的。寻找说谎的信号,我不看对方的脸,而是抓住那些不知所云的回答,或听起来言之有理的遁词。—汤姆·布罗考(TomBrokaw)汤姆·布罗考是美国广播公司《今日秀》节目的主持人,在谈到如何识别谎言的时候,他的经验是主要依靠言语内容,而非表情、身体姿态等。对言语内容进行特征分析,比如逻辑、细节、概念、矛盾点等,我们可以判断出一个人在说谎。第79届奥斯卡金像奖外语片《风暴》中有一段德国讯问官的结论:“他的供词完全相同,一字不差,由此可知,227号在说谎。说实话的人会重组语言,说谎的人早就准备好了说词。”在面对重复讯问时,说真话者的陈述内容会表现出差异,而说谎者的陈述内容、陈述顺序会保持高度的一致。造成这一结果的原因,是说谎者与说真话者心理活动上的差异,由于这种差异的存在,人们在说谎的时候就会留下可供识谎的“言语指纹”。比如,过度脚本化的陈述、敷衍和逃避倾向等。“言语指纹”可以用来辅我们识别谎言,主要包含认知、情绪和控制三个方面的线索。1,与认知相关的“言语指纹”说谎是一个比说真话更复杂的认知过程。说谎的ADCAT认知加工模型认为,人在说谎之前,首先会产生真实信息的激活;随后,说谎者会根据自身的利益选择说谎;如果选择说谎,说谎者则需要编造虚信息进行表达。说谎比说真话具有更高的认知负荷。说真话涉及记忆提取或记忆重建,而编造谎言则需要想象或基于脚本知识虚构故事。只要有可能,说谎者大都会提前准备以应对讯问。提前计划和复述故事可能会导致过度脚本化的陈述,其结构化程度和时序都要强于真实陈述,例如,“我做了……然后发生了……然后……”。此外,说谎者在陈述时有可能以时间的事件替换讯问者感兴趣的时间内的事件。例如,嫌疑人宣称案发时自己正在健身房。如果他确实对健身房比较熟悉,则可以轻松提取记忆中在健身房的真实经历,描述布局、用过的器材等,而的编造信息是“他在健身房”。在没有准备的情况下,说谎者的工作记忆负担更大。这可能导致说谎者在编造谎言时产生困难,例如,缺少想象力可能导致在言语内容上缺乏细节信息等。如果记忆失败,则可能导致说谎者言语内容上的自相矛盾或前后矛盾等。例如,家属对患者隐瞒病情,医生为了做好协工作而对病人的症状做了虚描述,医生则需要牢牢记住,以免几天后再被问到时说漏嘴。2,与情绪相关的“言语指纹”说谎者有时候会产生害怕或内疚等负情绪体验,一个可能的结果是说谎者不想将自己与谎言联系在一起。因此,说谎者的言语内容可能不会明确指向自己,这种将自己与陈述内容分离的心理可能导致间接、偏题或
1,大学心理学系主任、心理研究所所长傅小兰重磅作品。心理研究所原所长张侃、发展家院士林文娟、中国心理学会原理事长韩布新等诚挚。 2,了解神经科学、行为心理学、认知科学等知识,熟知谎言背后的机制和原理,掌握科学识谎的工具。 3,科学识谎,做复杂世界的明白人,拒绝套路和欺骗,拥有健康、真诚的人际关系。 4,每章特别设置识谎训练,方便普通读者和心理学爱好者入门和学习,也供专业人士进阶参考:心理学院系师生、安全、刑侦、司法审讯都适用。
谎言存在于日常生活之中,对人们的明智决策和清醒行动有重要影响。因此,如何有效识别谎言,始终是人们普遍关注的话题。谎言背后有复杂的心理机制和行为机制,识别谎言不能仅仅靠几个表情和动作。《说谎心理学教程》基于认知心理学、认知神经科学和计算机科学的前沿研究,从谎言的心理机制、行为线索、社会文化影响、识谎训练、识谎技术及应用等多个方面展开,全面梳理了说谎心理学研究的脉络,帮你科学识谎,拥有健康、简单的人际关系。
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