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  • 诺森0-8岁儿童纪律教育--给教师和家长的心理学建议(第7版)
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    • 作者: (美)玛乔丽·菲尔茨//帕特里夏·梅里特//德博拉·菲尔茨|译者:蔡菡著 | (美)玛乔丽·菲尔茨//帕特里夏·梅里特//德博拉·菲尔茨|译者:蔡菡编 | (美)玛乔丽·菲尔茨//帕特里夏·梅里特//德博拉·菲尔茨|译者:蔡菡译 | (美)玛乔丽·菲尔茨//帕特里夏·梅里特//德博拉·菲尔茨|译者:蔡菡绘
    • 出版社: 轻工
    • 出版时间:2019-03-01
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    • 作者: (美)玛乔丽·菲尔茨//帕特里夏·梅里特//德博拉·菲尔茨|译者:蔡菡著| (美)玛乔丽·菲尔茨//帕特里夏·梅里特//德博拉·菲尔茨|译者:蔡菡编| (美)玛乔丽·菲尔茨//帕特里夏·梅里特//德博拉·菲尔茨|译者:蔡菡译| (美)玛乔丽·菲尔茨//帕特里夏·梅里特//德博拉·菲尔茨|译者:蔡菡绘
    • 出版社:轻工
    • 出版时间:2019-03-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2019-03-01
    • ISBN:9787518423088
    • 版权提供:轻工
    • 作者:(美)玛乔丽·菲尔茨//帕特里夏·梅里特//德博拉·菲尔茨|译者:蔡菡
    • 著:(美)玛乔丽·菲尔茨//帕特里夏·梅里特//德博拉·菲尔茨|译者:蔡菡
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:72.00
    • ISBN:9787518423088
    • 出版社:轻工
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:2019-03-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2019-03-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:30476607
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    译者序
    作者简介
    前言
    致谢
    部 纪律教育的基础
    章 对指导和纪律教育的思考
    纪律教育的定义
    纪律教育的目标
    纪律教育模式比较和对比
    为道德自主而教:建构主义的方法
    处理原因而不是处理症状
    小结
    摘要
    讨论或反思
    挑战一下
    读物
    第二章 生理发展与情感发展对儿童行为的影响
    生理成熟和发展需要影响行为
    气质和情感发展影响行为
    依恋以及基本情感需求所扮演的角色
    情绪管理与情绪智能
    小结
    摘要
    讨论或反思
    挑战一下
    实地研究
    读物/观看
    第三章 智力发展和社会发展对纪律教育的影响
    智力发展与行为
    社会技能与指导
    顺应个体差异
    小结
    摘要
    讨论或反思
    挑战一下
    实地研究
    读物
    第二部分 纪律教育的方法
    第四章 创设能预防纪律问题的环境
    物理环境
    智力环境
    情感环境
    社会环境
    小结
    摘要
    讨论或反思
    挑战一下
    实地研究
    读物
    第五章 设计可以预防纪律问题的课程

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