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诺森人类的学习(美)爱德华·桑代克著9787301179420北京大学出版社
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讲 一种情境发生的频率的影响 (1)
第二讲 一种联结发生的频率的影响:相属原理 (14)
第三讲 一种联结的后效的影响 (29)
第四讲 对一种联结后效的影响的解释 (46)第五讲 一种联结后效的新的实验数据 (63)第六讲 可认同,可获得,尝试和系统 (82)
第七讲 关于心理联结的事实:条件反和学习 (99)
第八讲 目的和学习:格式塔理论和学习 第九讲 概念的学习 (131)
第十讲 思维的推理 (147)
十讲 一般学习的演化 (164)
第十二讲 当今时代学习的演化:未来的可能 (186)
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爱德华·桑代克(Edward Lee Taomdike,1874一1949),美国著名心理学家,动物心理学实验的倡导者,联结主义心理学说的建立者,教育心理学体系的创始者。
本书是桑代克应邀于1928-1929年间在康奈尔大学开设的一系列讲座汇编而成,是桑代克将动物心理实验技术运用于人类学习的代表的著作之一。
心理学的抽象、和有趣。
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