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诺森儿童歌曲写作雷维模编著9787562167655西南师范大学出版社
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章 儿童歌曲的特征
节 儿童的心理及语言
第二节 儿童歌曲的音乐语言特征
第二章 歌词
节 歌词的结构形式
第二节 儿童歌词的艺术特征
第三章 歌曲的体裁与表演形式
节 儿童歌曲的体裁
第二节 儿童歌曲的表演形式
第四章 旋律中的基本要素
节 旋律线
第二节 调式调
第三节 节 奏节 拍
第四节 速度力度
第五节 音域音区
第五章 曲调的基本构成
节 乐汇乐节
第二节 乐句
第三节 乐段
第六章 儿童歌曲曲式
节 常见的歌曲曲式
第二节 多段体歌曲
第三节 歌词段落与曲式结构的关系
第七章 歌曲的主题
节 主题音调的类型
第二节 主题音调的构思与写作
第三节 同词异曲的主题
第八章 主题发展手法
节 重复类手法
第二节 对比类手法
第三节 各种发展手法的综合运用
第九章 歌曲的民族风格
节 民族调式
第二节 民族旋法
第三节 发展手法与结构形式
第四节 音乐素材和衬词的运用
第十章 歌曲的高潮和从属部分
节 歌曲高潮的形态与处理
第二节 前奏间奏尾奏
第三节 引子与尾声
十章 童声二部歌曲的创编
节 二部歌曲创编的准备
第二节 童声合唱歌曲的创作
第三节 童声合唱创编的相关思考
第四节 关于作品的修改
写给老师们
附录:供练习谱曲的少年儿童歌词50首
供学习参阅的少年儿童歌曲60首
童话歌舞剧《第三十一个蛋》
后记
《儿童歌曲写作》于2014年出版以来,一直得到市场的认可。本次修订,是基于高等师范院校艺术专业教学大纲、中等艺术师范教学大纲,紧密结合中等艺术师范教学的特点,联系中小学音乐教学的实践,总结国内外新的、成功的儿童歌曲写作与教学的方法和手段,突出音乐基础知识、基本技能的系统、科学、实,注重师范生的音乐素质和从事中小学教学能力的培养。主要修订了以下内容:
一、在第七章增加了“多主题歌曲”的内容。第八章用“重复类”“对比类”和“展开类”归纳主题发展手法。
二、对书中的文字叙述、谱例和附录的内容进行了必要的增加、删减或调整。
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