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诺森医圣张仲景胡典谱著9787533186265山东科学技术出版社
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章:饺子的故事第二章:寻找张仲景第三章:人工呼吸第四章:少年医圣第五章:巧破盗钱按第六章:友情的故事第七章:六斤重的药丸第八章:襄阳访医第九章:救人风波第十章:的药方(上)十章:的药方(下)第十二章:治病的原刚第十三章:奇怪的“穷病”第十四章:撒朗出招了第十五章:邪恶的虫子第十六章:好事多磨第十七章:的绝招第十七章:大结局
胡典谱,一个欢乐作家,笔名“西门瘦肉”,荆州人,于湖北医大学。他天积极,乐观活泼,酷爱儿童文学和中医文化。他愿以诙谐、幽默、生动的文笔,以童话故事为桥梁,与小朋友一起走进绚丽多彩的中医世界!
中医文化进校园 任重而道远
? ? ? ?中医学拥有数千年的悠久历史,是祖先留给我们的宝贵财富,需要广大中医工作者一起奋斗,将这一宝贵财富继承好、发展好、利用好。人才是任何一个领域可持续发展的关键,中医事业的传承、发展离不开中医人才。如何培养的中医人才,一直是备受关注的事情,我认为凡事从娃娃抓起,方显得格外被重视,中医教育也不例外。
? ? ? ?从古至今,有很多名医都是从医成才。张仲景自幼好学深思,在他10岁时,就已读了很多书,是医学的书。金元四大家之一的张子和,自幼喜欢读书,经史百家,无不涉猎,尤其喜爱钻研医经,认为“学不博而欲为医难矣”。李时珍世代业医,从小受影响,志在医药,历经数十载,写成举世伟作《本草纲目》。叶天士7岁时立志不求达官贵人却要济世救人,10岁开始随父亲学医,成为一代名医。由此可见,从小对医学耳濡目染,能培养兴趣,“兴趣是的老师”,这是将来走上学医、从医之路的关键。
? ? ? ?目前,越来越重视中医文化的传承与普及。2016年02月26日,签批,印发《医发展战略规划纲要(2016-2030年)》,明确提出要“推动医进校园、进社区、进乡村、进家庭,将医基础知识纳入中小学课程”。紧接着,2016年11月,卫生计生委等10个部门联合下发了《关于加强健康促进与教育工作的指导意见》,其中也明确提出“推动医文化进校园,促进中小学生养成良好的健康意识和生活习惯”。
? ? ? ?在少年儿童的眼中,“故事”无疑是一个好的体裁,它远远比教材更有吸引力。“中医瑰宝”这套书用幽默风趣的语言,展现了扁鹊、华佗、张仲景、李时珍四大名医的各自成长经历和行医过程。寓学于乐,让少年儿童在轻松阅读中了解中医。
? ? ? ?“中医文化进校园”正当其时,对弘扬中医文化善莫大焉;“中医文化进校园”是远见之举,了解、热爱中医的人越多,肯坚定不移地以中医为终生事业的人群基数才越大,才*终会有百舸争流的局面出现。
张仲景篇
一句话:文圣孔子武关羽,医中圣人张仲景!
内容简介:
撒朗又要祸害中医名医啦,这次盯上了医圣张仲景。
蛮蛮糖糖回到东汉末年破坏撒朗的罪恶计划。张仲景六十多岁,居然是长沙市委书记,医生是兼职,他每到初一和十五就在办案的公堂之上给百姓看病。两个小朋友害怕当着大官的张仲景,不过很快和张仲景的孙女张千金成为了好朋友。
仅仅过了几天,他们就发现张仲景是个平易近人的好老头,医术高超。他们跟着张仲景上山采药,探望病患。不知不觉中他们对医学和药学都有了一些基础的了解。这些了解够蛮蛮吹牛了!
撒朗趁大家不注意,动手烧完了张仲景耗费生心血的著作,张仲景一蹶不振。
考验蛮糖的时候到了!
创作思路:
本书通过童话的体裁,讲述扁鹊、张仲景、华佗、李时珍中国四大名医的传奇故事,向小朋友们普及中医名家的成长学习经历,高超的医疗技术高的医德情操。兴趣是的老师,教育从小开始抓起,医文化教育的重要不言而喻。
对于小朋友小读者而言,无论是医方面的课堂教材,还是课外的科普读物,都显得有点高深。虽然有专门介绍名医生平的传记,但多是长篇大论,不太适合小朋友们看。童话故事却是一个不错的渠道。
传记的形式也不太符合小朋友的阅读心理。于是作者设置了两个现代的小朋友,穿越到古代去,和名医们一起学习一起成长,用小孩子的角度观察名医的治病救人和为人处世。
作者通篇采用生动活泼、诙谐的行文语气来讲述故事,在介绍名医的同时,顺便介绍当时的历史环境。虽然是童话故事,但是在很多细节上都追求贴合事实。比如在交待李时珍的家庭背景,他爷爷做过赤脚医生,他爸爸在皇宫中当过医生,李时珍科举失败后专心行医。再比如,交待张仲景曾经当过长沙太守,并非全职医生,都是经得住推敲的。
书中有的地方做了“修正的虚构”。比如在史记当中,扁鹊被秦国太医李醯害死,于是作者在故事里便给小扁鹊安排了一个邻居叫做李醯,两人一起学医。再比如,很多民间故事中说张仲景曾经在同济堂学医问药,实际上东汉时期根本没有同济堂,因此就改成是襄阳城西药铺。
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