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  • 诺森人格教育:让生命更高贵吕沁融9787547618615上海远东出版社
  • 正版
    • 作者: 吕沁融著 | 吕沁融编 | 吕沁融译 | 吕沁融绘
    • 出版社: 上海远东出版社
    • 出版时间:2022-12-01
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    • 作者: 吕沁融著| 吕沁融编| 吕沁融译| 吕沁融绘
    • 出版社:上海远东出版社
    • 出版时间:2022-12-01
    • 开本:32开
    • ISBN:9787547618615
    • 版权提供:上海远东出版社
    • 作者:吕沁融
    • 著:吕沁融
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:暂无
    • 定价:48.00
    • ISBN:9787547618615
    • 出版社:上海远东出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-12-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:12247881
    • 版次:暂无
    • 成品尺寸:暂无

    总序

    序言

    一篇一

    今日之我:导向真理的奇异旅行

    一、形潜莫睹,在智犹迷——人格的显现

    为什么自己和别人不一样?

    人格的形成因素

    外在压力与内在觉醒

    二、像显可征,虽愚不惑——人格与社会

    是不是总想征服世界?

    感到不满怎样处理?

    顺应不可抗力,控制可抗力

    三、窥天鉴地,明阴洞阳——人格教育的目的

    自我整合力的完善

    人生目标的制定

    一第二篇一

    昨日之我:沙砾孕育珍珠的过程

    一、苦难的意义——重大事件与突变因素

    那些难以说出的烦恼

    客观存在的缺陷

    逆境是转机的前奏

    二、小而执着的坚持——人格的养成与修正

    执着与执拗

    为什么而坚持?

    三、修剪枝叶的必要——健全人格的培养

    真情的重要

    学习、训练、纠正

    取舍之间

    —第三篇

    明日之我:心之大可弥于宇宙,心之细可摄于毫厘

    一、面对当下的担当——人格教育的刻度

    多元文化中的融通心态

    分寸之间显良知

    培养更大的格局

    二、面对自我的坦诚——成熟的人格表现

    爱人如己,先学会爱己

    知行合一,勇敢追梦

    三、面对人生的通达——人格修养的中国智慧

    宠辱不惊

    刚柔并济

    顺应天时

    结语

    后记

    吕沁融副编审,上海音乐家协会会员,上海黑胶文化研究会会员。于上海音乐学院音乐学系,曾获罗马尼亚“乔治·埃奈斯库国际音乐比赛”第四名,现从事音乐教育与出版工作。长期致力于开拓互联网时代多种融合形式的音乐人文普及工作,策划编辑的图书、音像出版物、数字出版物曾先后荣获上海图书奖一等奖、金唱片奖、中华出版物奖、中华民族音乐传承工程精品奖等多项奖励;参与中小学教育资源“生命与成——中生心理健康教育32讲”的审读工作;发表《声音的力量——解析音画纪录片<天地玄黄>的音乐表现力》《以文学形式而存,因戏曲艺术而生——戏曲楹联的人文解读》《试论中国传统音乐内容传播的互联网创新产业模式——以古琴数字化为例》等学术多篇。

    夏德元教授、编审。先后于华中师范大学政治教育系、复旦大学新闻学院,现任职于上海理工大学出版印刷与艺术设计学院。曾长期从事编辑出版工作,策划“身边的奥秘”“家风·家教·家训”“中华礼仪文化”等出版项目多项;担任“十三五”重点出版物出版规划项目“新时代学生发展核心素养文库”总主编;出版《读者有其书》《中国格言漫话》《人际交往读本》《寓言里的中国》《家国情怀》等人文普及读物多种;学术著作《媒介人的崛起——社会的媒介化及人与媒介关系的嬗变》获得上海市哲学社会科学成果奖二等奖。

    《人格教育:让生命更高贵》一文以当下为切入,以“我”为主体,展开时间与内外的纵横叙述,分设三篇,分别探索人格形成在个体成长的现在、过去、未来三个时间段中的内在路径与外在显现,并试图通过场景设计、问题答疑、格言引用、阐述分析、哲理升华、实际应用等写作手法,结合当下的现实困惑,挖掘生活的深层体悟,为读者揭示人格形成过程中的关键因素,解答人格教育的关键问题,引导每个人通向人格教育的目标——找回高贵的自我,实现人格的升华。


    生命教育是一切教育的前提,也是教育的追求。生命教育的核心目标在于,通过生命管理,让每个人都成为“我自己”,都能实现“我之为我”的生命价值。
    “家庭生命教育丛书”由《人格教育:让生命更高贵》《情感教育:让生命更亲和》《挫折教育:让生命更坚韧》《健康教育:让生命更精彩》和《生死教育:让生命更澄明》组成,以现实案例,前沿理论,围绕“生命教育”这个主题,帮读者建立“生命教育的指向是对人的关怀”这一重要教育理念,并且学会以这个理念为行动指引,在日常生活中注意考察人的生命本质,理解人的根本要求,全面观照生命的多层次、复杂,在开启尊重生命、珍爱生命、完整理解生命意义的同时,把生命中的爱和亮点全部展现出来,为社会、为人间焕发出自己独有的美丽光彩。


    【内容简介】


    本书以当下为切入点,以“我”为主体,展开时间与内外的纵横叙述,分设三篇“今日之我:导向真理的奇异旅行”“昨日之我:沙砾孕育珍珠的过程”“明日之我:心之大可弥于宇宙,心之细可摄于毫厘”,探索人格形成在个体成长的现在、过去、未来三个时间段中的内在路径与外在显现。本书通过场景设计、问题答疑、格言引用、阐述分析、哲理升华、实际应用等写作手法,结合当下的现实困惑,挖掘生活的深层体悟,为读者揭示人格形成过程中的关键因素,解答人格教育的关键问题,引导每个人实现人格教育的目标——找回高贵的自我,实现人格的升华。


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