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  • 诺森汉语词汇认知心理研究张金桥9787566817204暨南大学出版社
  • 正版
    • 作者: 张金桥著 | 张金桥编 | 张金桥译 | 张金桥绘
    • 出版社: 暨南大学出版社
    • 出版时间:2013-12
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    • 作者: 张金桥著| 张金桥编| 张金桥译| 张金桥绘
    • 出版社:暨南大学出版社
    • 出版时间:2013-12
    • 版次:1
    • 印刷时间:2015-12-01
    • 字数:252000
    • 页数:204
    • 开本:16开
    • ISBN:9787566817204
    • 版权提供:暨南大学出版社
    • 作者:张金桥
    • 著:张金桥
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:33.50
    • ISBN:9787566817204
    • 出版社:暨南大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2015-12-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2013-12
    • 页数:204
    • 外部编号:8659231
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无


    汉语单字、单字词的认知心理研究


    外国留学生汉语单字词识别的笔画数效应、词频效应和词素频率效应


    不同母语背景外国留学生在汉语阅读中字音、字形的作用特点


    韩国、印度尼西亚留学生汉字识别中形音义的激活


    中级水平留学生对部件熟悉的陌生形声字的语音提取


    中级水平留学生言语产生中汉语个体量词的通达机制
    第二编 汉语词汇的认知心理研究


    词形、词义因素在外国留学生汉语词汇选择判断中的作用


    重复启动条件下汉语联合式合成词的词汇通达机制


    重复启动条件下汉英双语者英语复合词的词汇通达机制


    汉语双字复合词识别中语义、词类和构词法信息的激活


    汉语双字复合词产生中语法启动效应研究


    汉语双音节同音歧义词识别认知机制的实验研究


    外国留学生汉语惯用语理解特点的实验研究


    汉语成语产生中的语法结构启动效应
    第三编 汉语词汇学习的认知心理研究


    句子语境在外国留学生汉语词汇识别中的作用


    不同年级外国留学生汉语词汇词义习得的实验研究


    影响中级水平留学生汉语新造词语理解的三个因素


    外国留学生汉语词汇直接学习与间接学习效果的比较


    ——以词表背诵法和文本阅读法为例

    张金桥,湖北荆州人,华南师范大学心理学博士,暨南大学教授、博士生导师,暨南大学应用语言学研究院语言能力发展研究中心主任,中国心理语言学会理事,中国心理学会会员,广东省心理学会会员。主要从事语言学习的认知心理研究。已在《心理学报》《心理科学》《语言文字应用》《世界汉语教学》等期刊发表50余篇。主持及参与重量和省部级课题10余项。