编安全学学科建设研究
为安全立言
——“安全学”构想（1998年2月）
试论安全学的对象、任务和学科质（2003年5月）
安全学科建设中的“非传统安全思维”（2009年3月）
安全学科建设中的创新（2009年11月）
安全学科建设的探索历程（2010年2月）
安全学是安全科学与安全哲学的统一（2010年9月）
第二编安全学理论研究
从哲学层次上研究安全（2000年9月）
国民安全与安全（2000年9月）
“安全”及其相关概念（2000年9月）
系统安全观及其三层次（2001年6月）
安全观的分类问题（2001年12月）
试析危害安全因素（2002年1月）
文化的是化安全的关键（200年月）
研究安全（2002年8月）
解析化安全的基本内容（2004年5月）
认识“利益”需要理清的几个关系（2005年1月）
关注自然因素对安全影响
——在传统安全观与非传统安全观之外（2005年1月）
当前安全观的三个盲点（2005年6月）
国内关于安全具有主观的分歧和争论（2006年6月）
为安全立名
——安全研究中概念问题的逻辑批判（2008年3月）
当代安全系统中的化安全问题（2011年4月）
恐怖主义概念的定义困境及法律规定的合理程序（2011年10月）
安全系中的语言文字问题（2011年11月）
安全系中的社会安全问题（2012年4月）
安全中的“”概念（2013年1月）
不成立的“非传统安全”一词（2014年5月）
信息安、络安全、安全之间的概念关系与构成关系（2014年5月）
第三编安全史研究
论安全基本含义及其产生和发展（2001年10月）
当代安全理论视角下的中国古代安全思想（2013年6月）
第四编安全现实问题研究
当前国际形势下的安全问题（1999年11月）
制定安全战略势在必行（2000年1月）
试论当代安全十个方面（2001年11月）
“三个代表”与安全（2003年12月）
论保障我国安全五项战略需要（2005年3月）
安全法的名与实
——关于修订我国《安全法》的一点建议（2006年8月）
影响我国安全内部因素及对策探讨（2007年6月）
中国新安全观的基本内容及其实践与体现（2010年2月）
中国安全顶层设计新思路（2013年12月）
中国官方非传统安全观的历史演进与逻辑构成（2014年3月）
第五编书评、书序与
研究安全
——《安全学刊》发刊词（2002年1月）
一部次年就再版的安全学术著作
——读《选择与安全》有感（2007年9月）
安全研究要论从史出
——读韦祖松先生《北宋安全问题研究》（2007年11月）
十四大以来关于安全论述与决定（2010年4月）
安全学科建设的里程碑
——读李文良教授的《安全管理学》（2013年4月）
附录
附录Ⅰ安危匹夫有责
——评《安全学》张卫
附录Ⅱ刘跃进安全章索引
刘跃进，男，1959年1月生，山西临猗人，靠前关系学院公共管理系教授，安全学创始人，全国很好教师，享受特殊津贴，中国人民学、西南政法大学、上海海关学院、江南社会学院等高校客座教授或兼职教授。主要研究方向为安全学理论与学科建设。2004年主编出版的《安全学》开创了安全学这门兴学，在界、政界和社会上产生了广泛而深刻的影响。2014年出版的《为安全立学》一书，深入探讨了当代安全学体系和安全学学科建设问题，深化了学界和政界对安全科学认识，奠定了我国安全学学科建设的理论基础。作者20多年的研究成果，为总体安全观的提出和近年来我国安全总体布局的形成提供了重要的学理支撑。
《刘跃进安全集》（上册）收录的，是作者自20世纪90年代末到2014年4月总体安全观提出前撰写的关于安全各类文章。这些文章不仅体现了刘跃进教授作为安全学创始人的学术探索历程，很大程度上也反映了我国安全学学科建设的历史进程，对深入理解总体安全观及进一步搞好安全学理论研究和学科建设具有极高的学术价值。为总体安全观的提出和近年来我国安全总体布局的形成提供了重要的知识服务。
适读人群 ：关注安全管理及安全学的相关读者
1、本书反映了我国安全学学科建设的历史进程。
2、本书对深入理解总体安全观及进一步搞好安全学理论研究和学科建设具有极高的学术价值。
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