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诺森病理学李萍,李瑞琴主编9787030537096科学出版社
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前言绪论 1章 疾病概论 7节 健康与疾病 7第二节 病因学 8第三节 发病学 10第四节 疾病的经过与转归 13第二章 细胞和组织的适应、损伤与修复 16节 细胞和组织的适应反应 16第二节 细胞损伤的原因和机制 19第三节 细胞和组织的损伤 20第四节 损伤的修复 29第三章 局部血液循环障碍 36节 局部充血 36第二节 出血 39第三节 血栓形成 41第四节 栓塞 45第五节 梗死 47第四章 炎症 52节 炎症概述 52第二节 急炎症 55第三节 慢炎症 66第五章 肿瘤 69节 肿瘤的概念 69第二节 肿瘤的基本特征 70第三节 肿瘤的生长与扩散 74第四节 肿瘤的命名和分类 77第五节 恶肿瘤的分级和分期 78第六节 肿瘤对机体的影响 79第七节 良肿瘤与恶肿瘤的区别 80第八节 癌前病变、非典型增生、原位癌及上皮内瘤变 81第九节 常见肿瘤举例 82第十节 肿瘤的病因学和发病学 87第六章 水、电解质代谢紊乱 93节 水与电解质的正常代谢 93第二节 水、钠代谢紊乱 95第三节 钾代谢紊乱 99第七章 水肿 104节 水肿的发生机制 104第二节 水肿的病理变化 107第三节 水肿对机体的影响 108第八章 酸碱衡紊 110节 酸碱平衡的调节 110第二节 反映血液酸碱平衡状况的常用指标及其意义 114第三节 单纯型酸碱衡紊 116第四节 混合型酸碱衡紊 122第五节 酸碱衡紊分析判断的病理生理学基础 124第九章 缺氧 127节 常用的血氧指标 127第二节 缺氧的类型、原因和发病机制 128第三节 缺氧对机体的影响 131第十章 发热 136节 发热的概念 136第二节 发热的病因 137第三节 发热的体温调节机制 139第四节 发热时机体的功能与代谢变化 142第五节 发热的意义 144十章 应激 146节 概述 146第二节 应激反应的主表 147第三节 应激与疾病 152第十二章 休克 156节 休克的原因和分类 156第二节 休克的发展过程 158第三节 休克的发病机制 163第四节 休克时各器官系统的功能变化 166第十三章 弥散血管内凝血 170节 弥散血管内凝血的病因与发病机制 170第二节 影响弥散血管内凝血发生和发展的因素 172第三节 弥散血管内凝血的分期和分型 174第四节 弥散血管内凝血时的功能代谢变化 175第十四章 缺血-再灌注损伤 178节 缺血-再灌注损伤的原因及条件 178第二节 缺血-再灌注损伤的发生机制 179第三节 缺血-再灌注损伤时机体的功代谢变化 184第十五章 心血管系统疾病 187节 动脉粥样硬化 187第二节 动脉粥样硬化及动脉粥样硬化心脏病 192第三节 高血压病 194第四节 风湿病 198第五节 感染心内膜炎 200第六节 心瓣膜病 201第七节 心肌炎和心肌病 203第八节 周围血管病 204第九节 心力衰竭 205第十六章 呼吸系统疾病 214节 肺炎 214第二节 慢阻塞肺疾病 220第三节 慢肺源心脏病 224第四节 呼吸系统常见肿瘤 225第五节 呼吸衰竭 229第十七章 消化系统疾病 5节 胃炎 5第二节 消化溃疡 第三节 病毒肝炎 第四节 肝硬化 244第五节 消化系统常见肿瘤 248第六节 肝衰竭 253第十八章 泌尿系统疾病 260节 肾小球肾炎 261第二节 肾盂肾炎 269第三节 泌尿系统常见肿瘤 270第四节 肾衰竭 273第十九章 生殖系统和乳腺疾病 281节 子宫疾病 281第二节 滋养层细胞疾病 288第三节 乳腺疾病 290第四节 前列腺疾病 293第二十章 淋巴造血系统疾病 296节 淋巴结的良增 296第二节 淋巴瘤 298第三节 髓系肿瘤 304第四节 组织细胞和树突状细胞肿瘤 306第二十一章 常见传染病与寄生虫病 308节 结核病 309第二节 伤寒 317第三节 细菌痢疾 319第四节 流行脑脊髓膜炎 320第五节 流行乙型脑炎 322第六节 梅毒 3第七节 获得疫缺陷综合征 325第八节 阿米巴病 326第九节 血吸虫病 329附 病理学常用新技术原理及应用 334节 组织化学与免疫组织化学技术 334第二节 显微镜技术 336第三节 显微切割技术 337第四节 激光扫描共聚焦显微镜技术 337第五节 核酸原位杂交技术 339第六节 原位多聚酶链式反应技术 341第七节 流式细胞技术 341第八节 图像采集和分析技术 343第九节 比较基因组杂交技术 344第十节 生物芯片技术 345十节 生物信息学技术 347主要参考文献 348
《病理学(第2版)》为普通高等教育“十三五”规划教材之一,内容包括病理解剖学和病理生理学。病理解剖学侧重从形态学角度研究疾病,病理生理学侧重从功能、代谢上研究疾病。结合中医院校的实际,本着教材应体现知识、方法、结构、内容等方面的创新,紧跟和教学实践的原则,《病理学(第2版)》延续版《病理学》的章节设计及编写结构,并对教材的章节安排、内容编写、教学模式、编写格式等进行了新的编写与修订,并将“二维码”融入教材插图中。病理教材中大体和组织学照片,一直以来是通过彩色套印提高图片清晰度及辨识力,但也增加了印刷成本及学生购书压力。
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