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诺森自我学习吴永生,刘伟9787500852537中国工人出版社
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章 自我学习:员工成长的推手 节 自我学习的概念 一、自我学习的含义 二、自我学习的特点 三、自我学习的意义 四、完成自我学习应具备的能力 小结 第二节 岗位成才与自我学习 一、岗位成才与自我学习的关系 二、自我学习目标的制定 三、自我学习兴趣的培养 小结 第三节 员工自我学习的基本方法 一、制订计划 二、提高效率 三、善用资源 小结 本章讨论 本章实操指南第二章 自我学习目标和计划的制订 节 自我学习目标的制定 一、目标在自我学习中的作用 二、自我学习目标制定的原则 三、制定自我学习目标前所要考虑的问题 小结 第二节 计划的制订与实施 一、自我学习计划的含义及作用 二、自我学习计划的制订 三、自我学习计划的执行与时间统筹 小结 本章讨论 本章实操指南第三章 自我学习的途径和方法 节 读书:获取知识的主要手段 一、为何读书 二、读书的四种类型 三、读书的方法 小结 第二节 课堂:在培训中提升技能 一、培训的功能 二、培训中的学习原则 小结 第三节 互联网:把网络学习进行到底 一、互联网对自我学习的作用 二、如何利用互联网 小结 第四节 工具书和图书馆的使用 一、工具书的使用 二、图书馆的利用第四章 知识的积累与总结第五章 主观因素的发挥第六章 克服自我学习中的心理障碍第七章 把自我学习与实践有效结合第八章 自我学习离不开创造思维第九章 适时测试职业技能与自我学习效果
在繁忙的工作中加强学习,需要提高学习的效率,从而达到事半功倍的效果。吴永生编著的《自我学习(十二五全国职工素质建设工程指定系列培训教材)》通过对自我学习的方向、自我学习的技巧、自我学习的注意事项等详细解说,让读者快速提升自我学习能力,在自己的职位上有所突破,有所发展。
本书共分为九章,主要内容包括:自我学习:员工成长的推手;自我学习目标和计划的制订;自我学习的途径和方法;知识的积累与总结;主观因素的发挥;克服自我学习中的心理障碍等。
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