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诺森悦读喜作洪仙瑜,于者良主编9787203106470山西人民出版社
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洪仙瑜、于者良主编的《悦读喜作/小学原生态作文教学系列丛书》为台州市双语学校的省级教研课题《基于主题体验的原生态作文实践研究》的结题成果。该课题以一年级到六年级的课文文本为依托,通过课文链接、领悟写法、读写结合、迁移运用的形式与方法,把文本与写作结合起来,循序渐进,以读促写,使学生言之有物。
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