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诺森人文素养名篇导读吕桂兰,张虹9787113220754中国铁道出版社
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单元 人文素养是立身之本◎导语◎文选写在前面的话论教育之宗旨◎案例讨论◎拓展阅读科学与人生比“聪明”更重要的是“善良” 第二单元 我的大学——大学之大◎导语◎文选论教育成为一个不惑、不忧、不惧的人青春◎案例讨论迷途◎拓展阅读曾藩书内心强大,直面人生在“南桔村”留学与竺可桢校长一起三问大学教育第三单元 “人”是寻求意义的生物◎导语◎文选人分析人是寻求意义的生物人生的意义及人生中的境界◎案例讨论刑场上的婚礼◎拓展阅读人生的意义与价值幸福、献身和意义重于生命的自由马斯洛需求层次理论第四单元 “我”很重要——自我·他人·社会◎导语◎文选我很重要你是人我对人类社会公理的敬畏◎案例讨论法庭上原告向犯人深鞠三躬拓展阅读少年中国说 第五单元 人与自然和谐共生◎导语◎文选像山那样思考人畜共居的村庄◎案例讨论人类的困境——式发展的恶果◎拓展阅读瓦尔登湖(节选)市场经济与个体幸福 第六单元 寻找精神小村落——友谊◎导语◎文选论友谊学会珍惜(节选)◎案例讨论马克思和恩格斯的友谊◎拓展阅读交往的质量 第七单元 因为爱情更美好◎导语◎文选论爱情苏霍姆林斯基给女儿的信◎案例讨论谁念西风独自凉马克思与燕妮一封求信◎拓展阅读爱的艺术 第八单元 成就自己的精神世界——构建独立人格◎导语◎文选周国平散文选读谈独立思考◎案例讨论电视剧《我的父亲母亲》故事梗概◎拓展阅读我的信念叔本华论孤独(节选)第九单元 学会智慧生活——自知·自励(文摘·书摘)自我意识与个人成长看破红尘情商(摘编)
本书主要从什么是人文素养以及目前青年大学生的人文素养现状、大学的功大学生的求学内容、人的本质属及思想境界、人与他人以及与社会乃至自然的关系、情感生活中的友情爱情认知、独立人格的构建、学会智慧生活等几个方面选文,按单元进行集中,便于逻辑清晰地自学或组织教学。
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