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诺森模式就是生产力姚文俊,金耀林9787532935925山东文艺出版社
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总序
主编寄语
章 创立模式
殷都模式
第二章 “双向五环"模式100问
“双向五环”模式100问
“双向五环”之模式理论层面上的问题与解答
“双向五环”之每一环的问题与解答
第三章 模式培训
培训构想
培训方式
培训特色和效果
第四章 模式实践
固模过关
百课赛
第五章 模式探索
三个重点的实践与探索
攻克三个难点
第六章 附录
附录一:主体多元背景下小学语文、数学、英语课型特色解读
附录二:殷都区高效课堂建设大事记
附录三:主体多元发展教学系统(实验研究小课题指南),
附录四:主体多元发展教学系统课题立项表
附录五:教师昆山之行札记·随笔
姚文俊,1940年生。中学高级教师,特级教师,兼职教授,突出贡献专家,中国教育学会小学教育专业委员会理事长。先后当选为三大、十四大代表,九届代表,荣获全国德育工作者、全国校长、劳动模范等光荣称号。是一位在中国教育界有影响的小学教育专家。先后出版了《德育新路》《中国小学教育论50家》《我要成为的我》等二十余册专著。
模式悄然改变着一切,课堂变得灵动,教师变得坚定,学生变得更加可爱。为了充分发展学生,编者把主体多元教育理念从课堂延伸到课外和社会:实行自主管理、建立学生社团、开创社会实践基地,形成一个立体化的大教育网络,殷都教育一片生机。 《模式就是生产力》(作者张宏敏)是关于研究殷都教育模式的专著。 本书的编写人员都是殷都教育改革的参与者和实践者。
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