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诺森致美课程 点亮幸福马熙玲主编9787522503264九州出版社
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章 德修课程 致美好习惯 养成益终身 王小玲 文明礼仪 刘晓东 “五位一体”的情绪管理体系 段鹏涛 让感恩贯穿教育每一个环节 王绍丽第二章 书香课程 翰墨书院在八中 顾会丽 王鹏飞 是书香能致远 李钏钏第三章 节日课程 贯彻素质教育,学校特色发展之体育节 张文祥 唤醒童真、树立信仰的艺术节 王丫丫 杨畅 论科技节对小学生科学创新发展的作用 张嘉芬 基于中华传统节日文化开展道德与法治课教学 张婉琳第四章 拓展课程 多米诺益智课程 刘璐 衍飞解码——美术与科学学科探究STEAM课程融合 季婷婷 剪纸非遗点燃致美少年——素养理念下主题式剪纸校本课程的开发探究 韩蕊 环保时装设计致美课程 孟媛 田雨同 话剧进校园:情境阅读与话剧表演实践初探 张敬娇第五章 实践课程 山西研学课程设计及实施 孙英杰 品“徽风皖韵”,鉴“文化徽州”:研学实践课程设计及实施 马阿丽第六章 家校课程 家校共育 幸福花开 孙思思附录 “致美少年”养成指南
北京八中固安分校全面推行教育教学综合改革,着力构建德智体美劳五育并举的育人体系,将德育工作及活动进行归纳、整合,逐步完善构建了德育“致美课程”体系。 “致美课程”体系诞生于学校学念之下,服务于致美少年的培养,于核心素养的发展,为美的教育做出灵动的表达。“致美课程”积极探索和大胆尝试课程整合的路径。在“致美课程”体系构建中,学校始终坚持不断更新教育理念、净化育人环境、丰富动载、打造办学特色,提升学生的思想道德素质。
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