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诺森教育科学研究方法贺霞主编9787516529935航空工业出版社
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商品
服务
物流
目录
章教育科学研究与教育科学研究方法
节教育科学研究概述
一、教育科学研究的意义
二、教育科学研究的类型
三、教育科学研究的步骤
第二节教育科学研究方法人门
一、教育科学研究方法的类型
二、教育科学研究应遵循的原则
思政研习社于漪:教育不是结果,而是生命展开的过程
思考与练习
第二章教育科学研究方案设计
节确定研究课题
一、选择研究课题的原则
二、选择研究课题的步骤
三、课题名称的表述
第二节善用文献・
一、文献的级别与主要来源
二、文献的检索
三、文献阅读与文献综述
第三节明确研究变量
一、研究变量的含义
二、研究变量的类型
三、控制研究变量的方法
第四节选择研究方法与研究对象
一、研究方法的选择
二、研究对象的选择
第五节制订研究方案
一、研究方案的内容
二、经典案例
思政研习社在“四史”学习中涵养高尚师德
第三章观察研究法
第―节观察研究法概述
一、观察研究法的类型
二、观察研究法的特点
第二节观察研究的准备
一、观察的记录方法
二、观察工具
第三节观察研究的实施过程
一、观察的实施步骤
二、观察的注意事项·
思政研习社坚持以美育人、以文化人
第四章调查研究法
第―节调查研究法概述
一、调查研究法的类型
二、调查研究法的特点
第二节访谈法
一、了解访谈法
二、访谈法的实施步骤
三、访谈技巧
第三节问卷法
一、了解问卷法
二、问卷的设计
三、问卷的发放与回收
……
第九章育研究成果表述
节教育研究成果概述
一、教育研究成果的类型
二、教育研究成果的意义
第二节教育研究成果的表述
一、学术
二、研究报告
三、经验总结
思政研习社特殊教育需要特殊的爱
本书以“理论够用、重在技能”为原则,依据教育科学研究的热点内容,介绍了教育科学研究方法的相关知识。全书共9章,具体包括教育科学研究与教育科学研究方法、教育科学研究方案设计、观察研究法、调查研究法、测验研究法、实验研究法、行动研究法、个案研究法、教育研究成果表述。本书结构编排合理,内容深入浅出、系统全面,语言通俗易懂,并配有、典型的案例,集实用、指导、操作于一体。本书既可作为小学教育专业的教材,也可作为广大教育科学研究工作者的参考用书。
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