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  • 诺森中国对外贸易王绍媛,孙玉红9787565444173东北财经大学出版社
  • 正版
    • 作者: 王绍媛,孙玉红著 | 王绍媛,孙玉红编 | 王绍媛,孙玉红译 | 王绍媛,孙玉红绘
    • 出版社: 东北财经大学出版社
    • 出版时间:2021-07-01
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    • 作者: 王绍媛,孙玉红著| 王绍媛,孙玉红编| 王绍媛,孙玉红译| 王绍媛,孙玉红绘
    • 出版社:东北财经大学出版社
    • 出版时间:2021-07-01
    • 版次:5
    • 页数:616
    • 开本:32开
    • ISBN:9787565444173
    • 版权提供:东北财经大学出版社
    • 作者:王绍媛,孙玉红
    • 著:王绍媛,孙玉红
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:45.00
    • ISBN:9787565444173
    • 出版社:东北财经大学出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-07-01
    • 页数:616
    • 外部编号:11629036
    • 版次:5
    • 成品尺寸:暂无

     章中国外贸体制改革与对外开放1

    □学习目标1

    1.1 对外贸易理论的发展1

    1.2 对外贸易的发展战略12

    1.3 对外贸易经营体制改革19

    1.4 开放型经济的发展40

    专栏1-1 经济高质量发展50

    □本章小结51

    □复习思考题52

    第2 章中国对外贸易调控体系53

    □学习目标53

    2.1 对外贸易调控的必要53

    2.2 对外贸易法与贸易救济措施55

    专栏2-1 可获得信息(BIA) 规则65

    专栏2-2 我国贸易壁垒调查案71

    . 外汇管理与人民币汇率机制71

    专栏- 人民币利率市场化改革84

    2.4 关税管理与出口退税机制86

    专栏2-4 出口退税是税收优惠吗? 94

    2.5 许可与原产地规则管理94

    专栏2-5 实质改变103

    2.6 技术贸易管理与知识产权保护104

    专栏2-6 知识产权强国建设纲要主体内容(2021—2035) 113

    □本章小结114

    □复习思考题114

    第3 章中国货物贸易116

    □学习目标116

    3.1 货物贸易的发展116

    3.2 货物贸易发展规划129

    专栏3-1 解读中欧班列135

    3.3 从贸易大国到贸易强国142

    专栏3-2 提升贸易数字化水平147

    □本章小结148

    □复习思考题149

    第4 章中国服务贸易150

    □学习目标150

    4.1 服务贸易的发展150

    4.2 服务外包的发展158

    专栏4-1 关于服务外包的四个问题159

    4.3 服务业的对外开放169

    专栏4-2 现代服务业176

    □本章小结177

    □复习思考题178

    第5 章中国资本流动179

    □学习目标179

    5.1 利用外资与加工贸易179

    专栏5-1 “双缺口”模型185

    5.2 外商管理的法律环境203

    5.3 对外直接210

    专栏5-2 提高资本流动水平的重点举措220

    □本章小结221

    □复习思考题222

    第6 章中国对外经济贸易关系2

    □学习目标2

    6.1 中国与主要经济体的经贸关系2

    6.2 中国与主要区域合作机构的关系241

    6.3 中国与世界贸易组织的关系266

    6.4 中国“”倡议与建设275

    □本章小结282

    □复习思考题283

    主要参考文献284

    附录中华人民共和国对外贸易法287

    本教材符合本课程教学内容的要求,符合认知规律,有以下特点:,持续与新颖。教材以社会主义市场经济理论为基础,以中国的对外开放进程为,重点论述和研究对外贸易发展的理论和实际问题;在保留学知识全面的基础上,对同类教材中普遍缺乏的内容作了大量补充,并结合我国相关政策的调整及时更新内容。第二,完整与启发。从微观和宏观两个视阈论述中国对外贸易的经营体制与管理体制,从货物、服务、资本3个维度阐述中国对外贸易的发展脉络,从主要经济体和多双边角度介绍中国的对外经贸关系,系统融合了学的专业知识,突破了传统教材单一陈旧的框架体例,富有启发、特色与创新。第三,实用融通。教材取材合适、深度适宜、分量适中、专栏内容恰当丰富,注意理论联系实际,便于读者提高运用所学知识解决实际问题的能力。章节知识设置合理,内在逻辑联系紧密,便于自学,便于教学的前后贯通,引导学生深入掌握学专业知识。

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