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班组安全教育是安全工作的重要组成部分，是整个安全工作的“半壁江山”。班组是企业的细胞，班组成员大多数处于生产一线，接触危险、危害的概率也较高。因此，通过安全教育提高员工的安全意识，增长员工的安全技能，规范员工的安全行为，实现班组的安全生产。
班组安全教育要突出实效，要由以往简单空洞的说教向感性教育转变，使职工逐步从被动的“要我安全”转变为主动的“我要安全”。各级组织要发挥各自优势积极配合工厂、车间和班组做好此项工作，党团组织要侧重于宣传教育和引导，工会组织要侧重于维护职工权益和加强劳动保护。班组安全教育要从正反两方面入手，即要树立先进典型，营造学习先进、崇尚先进、争做先进的浓厚氛围，促使职工自觉增强安全责任心。

《班组安全教育100例》是“班组安全建设100例丛书”中的一个分册。
本书通过100个例子来阐述班组安全教育的理论、方法和对新时期班组安全教育的探讨，是关于班组安全教育的一本较为全面的专著。
本书共分四章：第一章班组安全教育应“寓教于乐”；第二章班组安全教育方法；第三章班组安全工作谈话谈心教育；第四章新时期班组安全教育探讨。本书部分内容配有视频讲解，读者可通过扫描二维码观看。
本书既可作为企业各级领导，特别是企业班组长和企业员工进行安全教育的培训教材，也可作为从事班组安全教育研究、教学的师生和研究人员的参考用书。

崔政斌，天脊中化高平化工有限公司环保安全部，原部长，高工，大学毕业后一直从事企业安全管理工作。发表论文（文章）100余篇。主编《现代职业安全健康丛书》、《现代生产安全技术丛书》、《班组安全建设方法100例》等。

第一章 班组安全教育应“寓教于乐”
1.五项系列活动促进班组安全教育002
2.正确运用“寓教于乐”的安全教育形式003
3.班组安全教育要做到“四个结合”004
4.正确认识班组安全学习中的辩证法005
5.对班组构建安全教育“自主培训”模式的思考007
6.事故案例教育是实现班组安全生产的有效途径009
7.等待：一种重要的班组安全教育方法010
8.给下属留足发展空间也是一种教育012
9.“望、闻、问、切”在安全教育中的有效运用014
10. 员工的安全工作牢骚话里可淘金015
11.员工安全知识自我教育方法017
12.教学游戏课件在班组安全教育培训中的应用019
13.班组安全教育培训要在“结合”上下功夫020
14.网络安全教育培训受欢迎022
15.提高班组安全教育效果“六法”023

第二章 班组安全教育方法
16.班组安全思想教育不容忽视027
17.把安全理论送进班组028
18.班组学好用好安全理论的途径029
19.提高用人艺术，发挥人才效益031
20.靠什么赢得员工心032
21.班组安全队伍建设关键在“养”034
22.班组安全教育应因时、因人而异035
23.把员工牢骚当镜子是对领导者的教育037
24.班组安全教育：安全哲学指方向039
25.安全教育应掌握思维科学的安全哲学041
26.教育员工必须掌握安全管理公理042
27.班组安全教育要搞清“安全发展”的意义045
28.班组要进行事故预防对策教育047
29.要强化对人为事故的对策教育050
30.设备事故的预防性安全教育054
31.班组须进行预防发生环境事件的教育057
32.安全教育要掌握时间因素导致事故的规律058
33.班组员工须学习安全行为科学060
34.安全教育要学会导致事故的心理及控制061
35.企业安全投资需纳入安全教育的内容064
36.事故预想是预防事故的良策066
37.对班组盲区的教育管理很重要068
38.班组安全教育应“培”与“训”并重070
39.员工安全培训需“学而时习之”072
40.安全培训教师要掌握开启他人心扉的钥匙074
41.安全教育要给“落实难”对症下药076
42.班组安全教育要讲到“点子”上078
43.班组完善安全培训的三个着力点080
44.解决员工的安全思想问题依靠“三导”082
45.构建班组安全培训工作大格局085
46.安全教育须做好重点人的转化工作087

第三章 班组安全工作谈话谈心教育
47.提高班组安全教育说服效果的“四个结合”090
48.称赞下属是一种教育方法092
49.与下属交流感情有利于班组安全生产093
50.与失意的下属安全谈心要多点切入094
51.做好安全谈心的六个尺度095
52.与下属安全工作谈话“忌语”录097
53.说服下属安全执行工作任务的艺术098
54.安全教育谈话的三字策略100
55.安全教育谈话要做到“五有”102
56.增强批评教育针对性的“五异”法104
57.安全教育中说服工作的启发艺术106
58.班组安全教育谈话的言之六要108
59.掌握批评教育的技巧111
60.班组安全教育中安慰的艺术112
61.提高安全工作批评教育质量的要领114

第四章 新时期班组安全教育探讨
62.浅谈班组安全教育三题118
63.班组安全教育的形式119
64.班组安全教育的基本原则121
65.班组安全教育须注重实效122
66.班组安全教育须深化125
67.善用培训工具，搞好班组安全127
68.班组杜绝“三违”安全教育刻不容缓128
69.加强员工违章心理的安全教育129
70.职业安全健康管理体系与班组安全培训131
71.信息在班组安全培训中心的应用133
72.班组安全教育力求“大突出”136
73.安全宣传教育不能程式化138
74.安全教育要掌握事故调查中的哲学139
75.应加强对架子工班组员工的安全培训141
76.加快班组安全教育培训社会化进程144
77.安全学习是促进员工成才的途径147
78.把解决安全问题贯穿于安全教育始终148
79.班组安全教育须注重员工创新思维能力的培养149
80.班组安全教育要构建和谐的安全环境152
81.安全教育莫让员工心理倦怠154
82.情绪——班组安全教育培训工作的“晴雨表”155
83.防止员工安全意识“疲劳”的方法156
84.安全教育须透视“三违”员工的心理误区158
85.班组安全员抓安全教育之道160
86.必须知道习惯性违章的特征与致因162
87.人为失误的纠正措施教育方法165
88.倡导和推进人性化安全管理167
89.员工违章心理的产生与控制169
90.抓住“三种人”，管好“三件事”170
91.对新时期班组安全员素质的要求171
92.安全教育要激发员工的创新潜能173
93.班组安全教育就是要让员工的心情好起来174
94.善于从员工中汲取安全工作智慧176
95.让员工的安全工作才能发挥得更充分177
96.安全教育善用发散思维180
97.学习力是员工安全工作能力的重要标志181
98.班组安全教育培训存在的问题与对策183
99.头脑风暴法在班组安全教育中的应用185
100.如何做好班组安全教育工作三论186

参考文献

2004年，我们出版了《班组安全建设方法100例》，之后又出版了《班组安全建设方法100例新编》，紧接着出版了《班组安全建设方法100例》第二版、第三版和《班组安全建设方法100例新编》第二版。在这十几年的时间里，我们共出版班组安全图书5种，为满足广大读者的需求,多次重印，累计发行超过10万册。这也说明，班组的安全工作是整个企业安全工作的基础，班组安全工作的顺利进行，企业的安全工作即顺利进行，这是广大企业的共识。
我们感觉到，虽然班组安全建设图书得到了广大读者的厚爱，但是，反过来再看这些出版了的班组安全建设图书，总觉得有些不全面、不系统、不完善。很有必要把原先的好的班组安全管理方法保留下来，增加、充实一些诸如班组现场安全管理、班组安全操作规程、班组安全教育和班组安全文化方面的内容，形成一套系列丛书，可能会对企业班组和广大班组员工的安全生产、安全管理、安全检查、安全教育、安全法制、安全思想、安全文化等诸方面起到不一样的引导、促进作用。于是，我们在原来班组安全图书的基础上，进行了扩充、完善和增补,形成了“班组安全建设100例丛书”。
该丛书包括《班组长安全管理妙招100例》《班组现场安全管理100例》《班组安全操作规程100例》《班组安全教育100例》《班组安全文化建设100例》。
《班组长安全管理妙招100例》基本上是优选的管理经典，结合现在企业班组安全管理和班组长的状况，我们从生产一线精选出100个密切联系实际、贴合班组、心系员工的例子，来给广大班组长安全管理出主意、想办法、共谋略、同发展。
《班组现场安全管理100例》按照一般企业班组现场安全生产和安全管理的要求，从现场的应急与救护、现场作业的安全方法、现场安全管理的国家政策以及现场安全思想工作方法，用100个例子全面系统地加以阐述，其目的是想给班组现场安全管理提供一些思路和方法。
《班组安全操作规程100例》包含建筑施工、机械、电工、危险化学品四个行业的常用安全操作规程。建筑施工比较普遍，现代化建设离不开建筑施工。机械的规程是必须要有的，因为机械工业是一切工业之母。电工作业安全规程也是必不可少的，因为工业生产的动力之源主要是电源。另外，危险化学品的生产、操作、储存、运输环节都是危险的，很有必要汇入本分册中。
《班组安全教育100例》针对原书中方法较少的不足，新增大部分篇幅，对班组安全教育应“寓教于乐”、班组安全教育方法、班组安全工作谈话谈心教育以及新时期班组安全教育探讨，均做了一定的归纳、整理和研究。旨在让广大员工在进行安全教育活动时，能够取得好的成绩和效果。
《班组安全文化建设100例》从企业安全文化发展的趋势以及班组安全文化建设的思路、方法、思想等方面进行研究和探索。从班组安全文化建设的基本方法、班组安全文化建设的思想方法、班组安全文化建设的管理方法和班组安全文化建设的操作方法四个方面全面论述班组安全文化建设，为班组提供安全文化建设方法和食粮。
在我们编写这套丛书的过程中，化学工业出版社有关领导和编辑给予了悉心指导和大力帮助，在此出版之际，表示衷心的感谢和诚挚的敬意。也感谢参与本丛书编写的各位同志，大家辛苦了。

崔政斌
2020年9月于河北张家口