店铺公告
为保障消费者合理购买需求及公平交易机会，避免因非生活消费目的的购买货囤积商品，抬价转售等违法行为发生，店铺有权对异常订单不发货且不进行赔付。异常订单：包括但不限于相同用户ID批量下单，同一用户（指不同用户ID，存在相同/临近/虚构收货地址，或相同联系号码，收件人，同账户付款人等情形的）批量下单（一次性大于5本），以及其他非消费目的的交易订单。
温馨提示：请务必当着快递员面开箱验货，如发现破损，请立即拍照拒收，如验货有问题请及时联系在线客服处理，（如开箱验货时发现破损，所产生运费由我司承担，一经签收即为货物完好，如果您未开箱验货，一切损失就需要由买家承担，所以请买家一定要仔细验货），
关于退货运费：对于下单后且物流已发货货品在途的状态下，原则上均不接受退货申请，如顾客原因退货需要承担来回运费，如因产品质量问题（非破损问题）可在签收后，联系在线客服。
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| 产品展示 |
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| 基本信息 |
| 图书名称： | 经济学原理 第6版 |
| 作 者： | N格雷戈里曼昆 |
| 定价： | 53.00 |
| ISBN号： | 9787302468943 |
| 出版社： | 清华大学出版社 |
| 开本： | 16 |
| 装帧： | 平装 |
| 出版日期： | 2017-3-1 |
| 印刷日期： | 2017-3-1 |
| 编辑推荐 |
| 为了适应经济Q球化的发展趋势，满足国内广大读者了解、学习和借鉴国外先进的管理经验和掌握经济理论前沿动态的需要，清华大学出版社与国外ZM出版公司合作影印出版一系列英文版经济管理方面的图书。我们所选择的图书，基本上是已再版多次、在国外深受欢迎并被广泛采用的YX教材，是该领域中具有*性的经典之作。 |
| 内容介绍 |
| 曼昆教授的这本《经济学原理》，自 1997年首次出版以来，被QSJ数以百万计的学生使用，深受学生和教师的喜爱，被翻译成 20多种语言。很多学生因学习这本书而深深地爱上了经济学。这本书的中文翻译版也已经在我国出版。 |
| 作者介绍 |
| 目录 |
| 第八篇 宏观经济学的数据 ……………………………………………………………………1 (489) 第 23章 一国收入的衡量 ……………………………………………………………………………3 (491) 第24章 生活费用的衡量……………………………………………………………………………25 (513) 第九篇 长期中的实际经济 ……………………………………………………………………41 (529) 第25章 生产与增长…………………………………………………………………………………43 (531) 第26章 储蓄、投资和金融体系……………………………………………………………………67 (555) 第十篇 长期中的货币与物价 …………………………………………………………………89 (617) 第29章 货币制度……………………………………………………………………………………91 (619) 第 30章 货币增长与通货膨胀 ……………………………………………………………………115 (643) 第十二篇 短期经济波动 ………………………………………………………………………141 (717) 第 33章 总需求与总供给 …………………………………………………………………………143 (719) 第 34章 货币和财政政策对总需求的影响 ………………………………………………………181 (757) 术语表 …………………………………………………………………………………………209 (833) |
| 在线试读部分章节 |
| ToCatherine,Nicholas,andPeter, myothercontributionstothenextgeneration author iv aboutthe N.GregoryMankiwisprofessorofeconomicsat HarvardUniversity.Asastudent,hestudiedeconomics atPrincetonUniversityandMIT.Asateacher, hehastaughtmacroeconomics,microeconomics, statistics,andprinciplesofeconomics.Heeven spentonesummerlongagoasasailinginstructor onLongBeachIsland. ProfessorMankiwisaprolificwriterandaregular participantinacademicandpolicydebates.His workhasbeenpublishedinscholarlyjournals,such astheAmericanEconomicReview,JournalofPolitical Economy,andQuarterlyJournalofEconomics,andin morepopularforums,suchasTheNewYorkTimes andTheWallStreetJournal.Heisalsoauthorof thebest-sellingintermediate-leveltextbookMacroeconomics(WorthPublishers). Inadditiontohisteaching,research,andwriting,ProfessorMankiwhasbeena researchassociateoftheNationalBureauofEconomicResearch,anadvisertothe CongressionalBudgetOfficeandtheFederalReserveBanksofBostonandNew York,andamemberoftheETStestdevelopmentcommitteefortheAdvanced Placementexamineconomics.From2003to2005,heservedaschairmanofthe President’sCouncilofEconomicAdvisers. ProfessorMankiwlivesinWellesley,Massachusetts,withhiswife,Deborah, threechildren,Catherine,Nicholas,andPeter,andtheirborderterrier,Tobin. v tothestudentpreface Economicsisastudyofmankindintheordinarybusinessoflife.”So wroteAlfredMarshall,thegreat19th-centuryeconomist,inhistextbook, PrinciplesofEconomics.Althoughwehavelearnedmuchabouttheeconomy sinceMarshall’stime,thisdefinitionofeconomicsisastruetodayasit wasin1890,whenthefirsteditionofhistextwaspublished. Whyshouldyou,asastudentatthebeginningofthe21stcentury,embarkon thestudyofeconomics?Therearethreereasons. Thefirstreasontostudyeconomicsisthatitwillhelpyouunderstandthe worldinwhichyoulive.Therearemanyquestionsabouttheeconomythatmight sparkyourcuriosity.WhyareapartmentssohardtofindinNewYorkCity?Why doairlineschargelessforaround-tripticketifthetravelerstaysoveraSaturday night?WhyisJohnnyDepppaidsomuchtostarinmovies?Whyarelivingstandards someagerinmanyAfricancountries?Whydosomecountrieshavehigh ratesofinflationwhileothershavestableprices?Whyarejobseasytofindin someyearsandhardtofindinothers?Thesearejustafewofthequestionsthata courseineconomicswillhelpyouanswer. Thesecondreasontostudyeconomicsisthatitwillmakeyouamoreastute participantintheeconomy.Asyougoaboutyourlife,youmakemanyeconomic decisions.Whileyouareastudent,youdecidehowmanyyearstostayinschool. Onceyoutakeajob,youdecidehowmuchofyourincometospend,howmuch tosave,andhowtoinvestyoursavings.Somedayyoumayfindyourselfrunning asmallbusinessoralargecorporation,andyouwilldecidewhatpricestocharge foryourproducts.Theinsightsdevelopedinthecomingchapterswillgiveyou anewperspectiveonhowbesttomakethesedecisions.Studyingeconomicswill notbyitselfmakeyourich,butitwillgiveyousometoolsthatmayhelpinthat endeavor. Thethirdreasontostudyeconomicsisthatitwillgiveyouabetterunderstanding ofboththepotentialandthelimitsofeconomicpolicy.Economicquestions arealwaysonthemindsofpolicymakersinmayors’offices,governors’mansions, andtheWhiteHouse.Whataretheburdensassociatedwithalternativeformsof taxation?Whataretheeffectsoffreetradewithothercountries?Whatisthebest waytoprotecttheenvironment?Howdoesagovernmentbudgetdeficitaffect theeconomy?Asavoter,youhelpchoosethepoliciesthatguidetheallocationof society’sresources.Anunderstandingofeconomicswillhelpyoucarryoutthat responsibility.Andwhoknows:Perhapssomedayyouwillendupasoneofthose policymakersyourself. Thus,theprinciplesofeconomicscanbeappliedinmanyoflife’ssituations. Whetherthefuturefindsyoureadingthenewspaper,runningabusiness,orsitting intheOvalOffice,youwillbegladthatyoustudiedeconomics. N.GregoryMankiw |
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