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  • [正版图书]现代汉语黄伯荣廖序东 增订第六版上册下册 汉语言文学考研教材/对外汉语教育学引论刘珣/语言学纲要叶蜚声 现代
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    • 作者: 无著
    • 出版社: 武汉大学出版社
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    • 作者: 无著
    • 出版社:武汉大学出版社
    • ISBN:9783742961215
    • 版权提供:武汉大学出版社

              店铺公告

     

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    现代汉语(增订六版)上册

     


    作者:
    黄伯荣 廖序东
    定价:
    34.80元
    ISBN:
    978-7-04-046593-8
    版面字数:
    350.000千字
    开本:
    16开
    全书页数:
    0.00页
    装帧形式:
    平装
     
    前辅文 绪论 第一节 现代汉语概说 一? 什么是现代汉语 二? 现代汉民族共同语 三? 现代汉语方言 附录 现代汉语七大方言语音主要特点表 四? 现代汉语的特点 五? 汉语的地位 附录 汉语在世界语言中的位置 思考和练习一 第二节 汉语规范化和推广普通话 一? 国家重视语言文字工作 二? 现代汉语规范化 三? 推广普通话 思考和练习二 第三节 “现代汉语”课的性质?任务和内容 思考和练习三 第一章 语音 第一节 语音概说 一? 语音的性质 二? 语音单位 三? 记音符号 附录一 汉语拼音方案(附教学提示) 附录二 国际音标简表 附录三 三种记音符号对照表 思考和练习一 第二节 辅音与声母 一? 辅音的发音 二? 声母的发音 ☆声母发音的全面描写 三? 声母辨正 附录一 l?n偏旁类推字对照表 附录二 zh?ch?sh和z?c?s对照辨音字表 附录三 f和h对照辨音字表 思考和练习二 第三节 元音与韵母 一? 元音的发音 二? 韵母的发音 三? 韵母的结构 ☆ 押韵和韵辙 四? 韵母辨正 附录一 en和enɡ,in和inɡ对照辨音字表 附录二 uen和uenɡ?onɡ对照辨音字表 附录三 ün和ionɡ对照辨音字表 思考和练习三 第四节 声调 一? 什么是声调 二? 调值和调类 三? 普通话的声调 ☆四? 古今调类和四声平仄 附录 汉语方言声调对照表 思考和练习四 第五节 音节 一? 音节的结构 二? 拼音 附录 普通话声韵拼合表(基本音节表) 三? 音节的拼写规则 思考和练习五 第六节 音变 一? 变调 二? 轻声 三? 儿化 四? 语气词“啊”的音变 附录一 普通话常用含轻声的词 附录二 普通话常用儿化词 思考和练习六 ☆ 第七节 音位 一? 音位简说 二? 普通话音位 思考和练习七 第八节 朗读和语调 一? 朗读 二? 语调 思考和练习八 第九节 语音规范化 一? 确立正音标准 二? 推广标准音 ☆ 普通话水平测试等级标准(试行) 思考和练习九 本章附录 同音字表 第二章 文字 第一节 汉字概说 一? 文字的性质 二? 汉字的起源 三? 汉字的特点 四? 汉字的作用 思考和练习一 第二节 汉字的形体 一? 现行汉字的前身 二? 现行汉字的形体 附录一 印刷体四种字体字号表 附录二 汉字形体的演变 思考和练习二 第三节 汉字的结构 一? 结构单位 二? 笔顺 三? 造字法 思考和练习三 第四节 汉字的整理和标准化 一? 汉字改革问题 二? 汉字的整理 三? 汉字的标准化 四? 汉字的信息处理 思考和练习四 第五节 使用规范汉字 一? 掌握整理过的汉字 二? 纠正错别字 附录一 常见的别字 附录二 容易读错的字 附录三 常见的多音字 附录四 汉字部首表 思考和练习五 第三章 词汇 第一节 词汇概说 一? 词汇 二? 词汇单位 三? 词的结构类型 思考和练习一 第二节 词义及其性质和构成 一? 什么是词义 二? 词义的性质 三? 词义的构成 四? 词义的理解与词的运用 思考和练习二 第三节 义项和义素 一? 义项 二? 义素 思考和练习三 第四节 语义场 一? 语义场 二? 同义义场和同义词 三? 反义义场和反义词 思考和练习四 第五节 词义和语境的关系 一? 语境对解释词义的作用 二? 语境对词义的影响 思考和练习五 第六节 现代汉语词汇的组成 一? 基本词汇和一般词汇 二? 古语词?方言词?外来词 三? 行业语?隐语 思考和练习六 第七节 熟语 一? 成语 二? 谚语 三? 惯用语 四? 歇后语 思考和练习七 第八节 词汇的发展变化和词汇的规范化 一? 词汇的发展变化 二? 词汇的规范化 思考和练习八 附录一 第一批异形词整理表 附录二 常见的以西文字母开头的词语 本章附录一 词典和字典 本章附录二 词语解释 一? 词语解释 二? 常用的释义方法

    现代汉语(增订六版)下册

     


    作者:
    黄伯荣 廖序东
    定价:
    29.80元
    ISBN:
    978-7-04-046988-2
    版面字数:
    290.000千字
    开本:
    16开
    全书页数:
    0.00页
    装帧形式:
    平装
    出版时间:
    2017-06-07
    读者对象:
    高等教育
    一级分类:
    中文
    二级分类:
    中国语言文学
    三级分类:
    汉语言文学
    第四章 语法 第一节 语法概说 一?语法和语法体系 二?语法的性质 三?语法单位和句法成分 思考和练习一 第二节 词类(上) 一?划分词类的依据 二?实词 思考和练习二 第三节 词类(下) 一?虚词 二?词类小结 ☆三?词类的误用 思考和练习三 第四节 短语 一?短语及其分类 二?短语的结构类型 三?短语的功能类型 四?多义短语 五?短语分析小结 思考和练习四 第五节 句法成分 一?主语 谓语 二?动语 宾语 三?定语 四?状语 五?补语 六?中心语 七?独立语 ☆八?句法成分小结 附录:句法分析例解 思考和练习五 第六节 单句 一?句型 二?几种常用句式 三?变式句 四?句子的变换 五?句类 六?单句分类小结 ☆语法分析 思考和练习六 第七节 单句语病的检查和修改 一?常见的句法失误 二?检查语病的方法 三?修改语病的原则 思考和练习七 第八节 复句 一?概说 二?复句的意义类型 三?多重复句和紧缩句 ☆四?复句语病的检查和修改 思考和练习八 ☆第九节 句群 一?句群概说 二?句群的意义类型 三?多重句群 四?句群语病的检查和修改 思考和练习九 ☆第十节 标点符号 一?标点符号的作用和种类 二?标点符号的用法 三?标点符号用法的灵活性 四?标点符号的位置 思考和练习十 第五章 修辞 第一节 修辞概说 一?什么是修辞 二?修辞和语境 三?修辞同语音?词汇?语法的关系 四?修辞学与语用学 五?修辞的作用和学习修辞的目的 思考和练习一 第二节 词语的锤炼 一?意义的锤炼 二?声音的锤炼 思考和练习二 第三节 句式的选择 一?长句和短句 二?整句和散句 三?主动句和被动句 四?肯定句和否定句 五?口语句式和书面语句式 思考和练习三 第四节 辞格(一) 一?比喻 二?比拟 三?借代 四?拈连 五?夸张 思考和练习四 第五节 辞格(二) 一?双关 二?仿词 三?反语 四?婉曲 思考和练习五 第六节 辞格(三) 一?对偶 二?排比 三?层递 四?顶真 ☆五?回环 思考和练习六 第七节 辞格(四) 一?对比 二?映衬 三?反复 四?设问 五?反问 思考和练习七 第八节 辞格的综合运用 一?辞格的连用 二?辞格的兼用 三?辞格的套用 思考和练习八 第九节 修辞常见的失误与评改 一?韵律配合不协调 二?词语选用不精当 三?句子表意不畅达 四?辞格运用不恰当 思考和练习九 第十节 语体 一?公文语体 二?科技语体 三?政论语体 四?文艺语体 思考和练习十 后记
     
    出版时间:
    2017-06-07
    读者对象:
    高等教育
    一级分类:
    中文
    二级分类:
    中国语言文学
    三级分类:
    汉语言文学

    语言学纲要 修订版

    作  者:叶蜚声,徐通锵 著
    定  价:69
    出 版 社:北京大学出版社
    出版日期:2010年01月01日
    页  数:292
    装  帧:平装
    ISBN:9787301163108
    导言
    一 语言学的对象和学科性质
    二 语言学在科学体系中的地位
    三 语言学的应用价值
    章 语言的功能
    节 语言的社会功能
    一 语言的信息传递功能
    二 语言的人际互动功能
    第二节 语言的思维功能
    一 语言和思维的关系
    二 语言思维功能的生理基础
    三 儿童语言习得与思维的发展
    四 关于聋哑人的语言和思维
    五 思维能力的普遍性和思维方式的特殊性
    第二章 语言是符号系统
    节 语言的符号性质
    一 语言和说话
    二 语言与符号
    第二节 语言符号的系统性
    一 语言符号的任意性和线条性
    二 语言符号的层级体系
    三 组合关系和聚合关系
    第三节 语言符号系统是人类特有的
    一 人类语言符号和其他动物“语言”的根本区别
    二 语言是其他动物和人类之间无法逾越的鸿沟
    第三章 语音和音系
    节 语音和音系的区别与联系
    一 语音学和音系学
    二 语音和音系的最小线性单位——音素与音位
    三 国际音标
    第二节 从声学看语音
    一 语音四要素
    二 音质的声学分析
    三 声学分析的仪器和软件
    第三节 从发音生理看语音
    一 发音器官
    二 两类音素:元音和辅音
    三 元音
    四 辅音
    第四节 音位与音系
    一 对立和互补
    二 音位和音位变体
    三 音质音位和非音质音位
    第五节 音位的聚合
    一 区别特征
    二 音位聚合群
    第六节 语音单位的组合
    一 音节
    二 语流音变
    三 韵律层级
    第四章 语法
    节 语法和语法单位
    一 语言结构是有规则的
    二 语法的组合规则和聚合规则
    三 语法单位
    第二节 组合规则
    一 语素组合成词的规则
    二 词组成词组和句子的规则
    三 组合的层次性
    四 组合的递归性和开放性
    第三节 聚合规则
    一 词类
    二 形态
    三 语法范畴
    第四节 变换
    一 变换和句型
    二 变换和句法同义
    三 变换和句法多义
    第五节 语言的结构类型和普遍特征
    一 语言的语法结构类型
    二 语法结构不能分优劣
    三 语言的普遍特征
    第五章 语义和语用
    节 词汇和词义
    一 词和词汇
    二 词的词汇意义
    三 词义的概括性
    第二节 词义的各种关系
    一 一词多义
    二 同义关系
    三 反义关系
    四 词义的上下位关系
    五 词的语义特征和语义场
    第三节 句义
    一 词语的搭配和词义在句义中的实现
    二 句子的语义结构和人类经验的映像
    三 句法语义范畴和属于说话者的人类经验映像
    四 句子的真值和句义的蕴涵、预设关系
    第四节 语用
    一 语境与语境义
    二 话题和说明
    三 焦点和预设
    四 日常生活和文学作品中的言内意外
    五 言语行为
    第六章 文字
    节 文字和语言
    一 文字在人类历史上的重要作用
    二 文字的基本性质
    三 汉字和汉语
    第二节 文字的基本性质与文字的产生
    一 实物记事
    二 图画记事
    三 刻划符号
    四 早期文字:原始的图画文字
    第三节 共时文字系统的特点及分类
    一 从文字的次小单位看文字的共性和分类
    二 从文字的最小单位看文字的不同类型
    第四节 文字的发展与传播
    一 早期自源文字:不完善的意音文字
    二 自源文字的发展
    三 他源文字的创新与文字的换用
    四 文字适应语言和文字的相对独立性
    五 汉字与汉语拼音
    第五节 书面语
    一 口语和书面语
    二 书面语的保守性和书面语的改革
    三 书面语的规范
    第七章 语言演变与语言分化
    节 语言演变的原因和特点
    一 社会、人际交流是语言演变的基本条件
    二 语言中各种因素的相互影响和语言的演变
    三 语言演变的特点
    第二节 语言的分化
    一 语言随着社会的分化而分化
    二 社会方言
    三 地域方言
    四 亲属语言和语言的谱系分类
    第八章 语言的接触
    节 社会接触与语言接触
    第二节 不成系统的词汇借用
    一 借词
    二 借词与社会
    第三节 语言联盟与系统感染
    一 语言联盟与社会
    二 系统感染
    第四节 语言的替换和底层
    一 语言替换
    二 语言替换的社会原因
    三 自愿替换和被迫替换
    四 语言替换的过程
    五 语言换用与底层遗留
    第五节 通用书面语、民族/国家共同语进入方言或民族语的层次
    一 通用书面语与地方语
    二 文白异读与汉语方言中的通用语层次
    三 外族书面语的层次
    四 共同语
    第六节 语言接触的特殊形式——混合语
    一 “洋泾浜”
    二 混合语
    三 我国境内的土汉语和混合语
    四 世界语
    第九章 语言系统的演变
    节 语音的演变
    一 何以知道语音的演变
    二 语音演变的规律性和演变机制
    三 语音对应关系和历史比较法
    第二节 语法的演变
    一 组合规则的演变
    二 聚合类的演变
    三 类推
    四 结构的重新分析
    五 语法化
    第三节 词汇和词义的演变
    一 新词产生、旧词消亡和词语替换
    二 词汇演变与语言系统
    三 词义的演变
    修订版各章主要修订说明
    《语言学纲要》数字课程(精华版)内容

    基本信息
    商品名称: 对外汉语教育学引论 博库网 开本: 32开
    作者: 刘珣 页数:  
    定价: 39 出版时间: 2000-01-01
    ISBN号: 9787561908747 印刷时间: 2018-05-01
    出版社: 北京语言大学 版次: 1
    商品类型: 图书 印次: 1
    绪论篇
    章 对外汉语教育是一门专门的学科
    节 对外汉语教育的学科名称
    一、语言教学中有关语言的几个基本概念
    二、学科名称的讨论
    三、“对外汉语教育学科”的提出
    第二节 对外汉语教育的学科任务和学科体系
    一、对外汉语教育的学科任务
    二、对外汉语教育的学科体系
    第三节 对外汉语教育的学科性质和学科特点
    一、对外汉语教学的性质和特点
    二、对外汉语教育的学科特点
    第四节 对外汉语教育的学科定位与争论
    一、“小儿科”论
    二、“对外汉语文化教学学科”论
    三、“应用语言学学科”论
    四、学科定位——语言教育学科
    第二章 汉语作为第二语言教学的发展与现状
    节 我国对外汉语教学的发展回顾
    一、开创对外汉语教学事业
    二、确立对外汉语教育学科
    第二节 我国对外汉语教学的发展现状
    一、**和民族的事业
    二、学科地位
    三、学科教育体系和课程体系
    四、学科理论体系
    五、教师队伍建设
    第三节 世界汉语教学的发展特点
    一、新世纪语言教育的重要性
    二、世界汉语教学的发展特点
    基础篇
    第三章 对外汉语教学的语言学基础和教育学基础
    节 对外汉语教学的语言学基础(一)
    一、语言的基本特征与对外汉语教学
    二、语言学的发展与第二语言教学
    第二节 对外汉语教学的语言学基础(二)
    一、功能主义语言学与对外汉语教学
    二、汉语的特点与对外汉语教学
    第三节 对外汉语教学的教育学基础
    一、教育的作用与教育的目的
    二、教学过程与教学原则
    三、教学内容与教学方法
    第四章 对外汉语教学的心理学基础和文化学基础
    节 对外汉语教学的心理学基础
    一、语言的生理一心理基础
    二、记忆与第二语言学习
    三、心理学的发展与第二语言教学
    第二节 对外汉语教学的文化学基础(一)
    一、语言与文化
    二、语言与跨文化交际

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