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  • 全新正版这一行思念的翅膀9787548819202济南
    • 作者: 编者:谢雨眠著 | 编者:谢雨眠编 | 编者:谢雨眠译 | 编者:谢雨眠绘
    • 出版社: 济南出版社
    • 出版时间:2015-11-01
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    商品参数
    • 作者: 编者:谢雨眠著| 编者:谢雨眠编| 编者:谢雨眠译| 编者:谢雨眠绘
    • 出版社:济南出版社
    • 出版时间:2015-11-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2016-01-01
    • 页数:229
    • 开本:32开
    • ISBN:9787548819202
    • 版权提供:济南出版社
    • 作者:编者:谢雨眠
    • 著:编者:谢雨眠
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:28.00
    • ISBN:9787548819202
    • 出版社:济南
    • 开本:32开
    • 印刷时间:2016-01-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2015-11-01
    • 页数:229
    • 外部编号:3431516
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    与妻书
    预备钢头碰铁钉——给吴立邦小朋友的信
    寄小读者(四则)
    致郁达夫(节选)
    致陆晶清的信(两则)
    给石评梅的信
    致潘纳
    致青年朋友
    给我的孩子们
    一封信
    梁启超家书选
    青年苦闷的分析
    致文学青年
    给颜黎民的信
    抗战书信(六则)
    傅雷家书《两则)
    读书示小妹十八生日书
    小心披着羊皮的狼
    临别赠言
    亲爱的安德烈(节选)
    致女儿书(节选)
    给我未来的孩子
    给儿子的信
    给弟弟提奥的信
    致父亲(节选)
    致儿子的信
    致儿子的信:坚决地同自己的坏习惯决裂
    致儿子的信:心态是一种的力量
    致儿子的信:人生需要美丽的人
    致女儿的信:自立的人生,天宽地广
    致儿子的信:培养好习惯就像犁地,是个慢功夫
    致儿子的信:习惯可以左右一个人的命运
    致儿子的信:不断追求才是快乐的人生
    致女儿的信:相信自己能行,就一定行
    致儿子的信:人生重要的机遇往往就那么一两次
    致儿子的信:想成功就必须先有梦想

    谢雨眠,不是一位语文教师的名字,它代表的是一个群体,代表着战斗在中学语文教学前线的十几位名校名师。他们,了解学生在语文学习中的困难与瓶颈;他们,了解学生应该阅读到的深度与宽度。在无数个周末与晚上,他们坐下来,从浩如烟海的文学作品中,反复讨论,反复筛选,到底哪些文学经典作品更适应中学生的阅读深度和宽度,更接近他们的语文学习。他们,代表着中学一线语文教师的努力,也代表着中学语文教师群代共同的企盼。

    立邦小朋友:接读你的好信,如同吃甘蔗一样,越吃越有味。
    世上有十八岁的老翁,八十岁的青年。要想一世到老都有青年的精神,就须时常与青年人往来,所以我很愿意和青年人通信,尤其欢喜和小孩子通信。平时得了小孩子一封信,如得奇宝;看过了即刻就写回信;回了信就把它好好地收藏起来。每逢疲倦的时候,又把它打开一读,精神就立刻加增十倍。小朋友的信啊,你是我精神的泉源!
    是大家的。爱国是个个人的本分。顾亭林先生说得好:“天下兴亡,匹夫有责。”我觉得凡是脚站中国土地,嘴吃中国五谷,身穿中国衣服的,无论男女老少,都应当爱中国。不过各人所处地位不同,爱国的方法也不能尽同。小孩们用心读书,用力体操,学做好人,就是爱国。今天多做一分学问,多养一
    分元气,将来就能为多做一分事业,多尽一分责任。你说等到年纪长大点也要服务社会,这是很好的志尚。社会的范围很不一定,大而言之就是天下;小一点就是;再小就是一省、一县、一村;再小就是我们自己的家庭。大凡服务社会,要“远处着眼,近处着手”。学生在学习服务社会的时候,就可以从自己的家里学起,做起。一面学,一面做;一面做,一面学。我们在家里服务的事也很多,把不识字的家庭化为识字的家庭,就是这许多事当中的一种。府上既住在学校左近,这就是你自己家里试办平民教育的机会。家庭里的平民教育适用连环教学法,你可请教令亲鸣岐先生。家里办好了,再推广到左右邻居,这事就是治国平天下的人手办法。
    你信上说到贵处的老太婆们如何顽固,如何不易开通,这也是自然的现象。我们在社会上做事就要预备碰钉子。我在这几个月当中,也碰了四五个钉子。
    碰钉子的时候有两个法子解决:是硬起头皮来碰,使钉是铁做的,我们的头皮就要硬到钢一样,叫铁钉一碰到钢做头皮上就弯了起来;第二是要把我们的热心架起火来,把钉子烧化掉。我们只怕心不热,不怕钉子厉害,你看如何?
    你说隆阜平民学校有个六十九岁的老太太也报名了。这是我们平民教育的大老了。陈鹤琴先生的老太太现在六十五岁,也读《千字课》。安徽教育厅里,夫役读《千字课》的也有二位六十五岁的老翁,我亲自教了他们两课。晏阳初先生说他老的学生是六十
    七岁。所以隆阜那位老太太是我们平民教育老的学生。请你把她的姓名告诉我。我要叫天下人都晓得这件事,好叫那些年富力强的人都发奋起来。再请你代我向这位老太太表示敬意。从前中国有七十岁的老状元,现在有七十岁的老学生,老识字国民,岂不是一
    件可庆贺的事吗?如果你能时常地去帮这位老太太学习,那就更加好了。你说徽州没有好的男学校,所以暂在隆阜读书。歙县第三中学办得不错,教员皆是有学问有经验的,明年可以试试看。
    承你的好意,叫我回徽州来帮大家提倡平民教育。这句话触动了我的感慨。我已经离开家乡十
    三年,恰好和你的年岁相等。每次读渊明公的《归去来兮辞》,我想回来一趟,但是总没有工夫。因为来往要一个月,我是个很忙的人,怎样可以做得到呢?
    今年夏天,南京来了四架飞机,我就想借用一架飞回徽州,半天可以来往。管飞机的人说徽州平地少,不易下来,只好将来再谈。现在休宁金猷澍慰侬先生制造一种浅水艇,如果办得成功,从杭州到屯溪只要十
    八个钟头。我现在一面学游水,一面等金慰侬先生的计划成功。我想我不久总要回来看看我的亲戚朋友,特别要看的是小朋友。不过小朋友们看见我怕要像下面两句诗所说的景况:“儿童相见不相识,笑问客从何处来。”现在已经夜深了,后来再谈。敬祝康健!
    十三年一月五日在联和船上写的名家点评陶行知首先是一名教育家,但他同时也是一名语言大师,他的语言有独特的风格。独特的风格赢得了大众的喜爱,对促进其教育思想理念的传播起了积极
    的作用。陶行知在给吴立邦小朋友的信中,将困难比作铁钉,这个比喻形象、逼真、贴切。他又将克服困难的两种方法比作两种对付铁钉的方法:预备钢头碰弯铁钉和用热心烧化铁钉。这两个比喻也形象生动,让人一下就能领悟到对付困难的妙法。吴立邦是一个只有13岁的推行平民教育的少年,陶行知先生在信中鼓励他不怕困难、克服困难时,没有讲空洞抽象的大道理,而是考虑到他的年龄特点,选用生动形象的语言,相信吴立邦看了他的信一定被深深地打动过。
    ——刘晓梅P6-8

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