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  • 全新正版摄影故事工作坊9787517912743中国摄影
    • 作者: [英] 芬恩·比尔斯著 | [英] 芬恩·比尔斯编 | [英] 芬恩·比尔斯译 | [英] 芬恩·比尔斯绘
    • 出版社: 中国摄影出版社
    • 出版时间:2023-09-01
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    • 作者: [英] 芬恩·比尔斯著| [英] 芬恩·比尔斯编| [英] 芬恩·比尔斯译| [英] 芬恩·比尔斯绘
    • 出版社:中国摄影出版社
    • 出版时间:2023-09-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2023-09-01
    • 页数:180
    • 开本:16开
    • ISBN:9787517912743
    • 版权提供:中国摄影出版社
    • 作者:[英] 芬恩·比尔斯
    • 著:[英] 芬恩·比尔斯
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:58.00
    • ISBN:9787517912743
    • 出版社:中国摄影
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2023-09-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2023-09-01
    • 页数:180
    • 外部编号:31836123
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    目 录
    Contents

    前 言
    影像的力量
    点燃想象力
    从哪里开始
    你需要什么
    器材:选择数码单反相机还是无反相机
    器材:手机应用程序
    练习:在智能手机上进行影像编辑
    讲故事课程
    故事是什么
    地 点
    人 物
    事 件
    环境人像
    项目:拍摄环境人像
    景别类型的重要
    景别类型一:大远景与远景
    景别类型二:中景与中近景
    景别类型三:特写与切出镜头
    项目:一个拍摄对象,10 种拍摄方式
    创作作品的主体
    项目:日常电影化
    步:推介

    照片墙
    提出正确的问题
    创意电话
    项目:打造一套解决方案
    报 价
    实现报价
    第二步:准备
    创建情绪板
    用于色彩创意的情绪板
    组合调色板
    为影像分级,构建个人专属调色板
    练习:建立分级
    项目:像画家一样编辑
    在拍摄地踩点
    任务管理单
    第三步:拍摄
    与拍摄对象见面
    观察光线
    太阳光的类型
    项目:捕捉神秘感:拍摄剪影
    相机设置
    用定焦镜头拍摄
    练习:手机拍摄人像
    拍摄技巧一:伦勃朗光
    练习:伦勃朗光
    拍摄技巧二:眼神光
    练习:尝试眼神光
    拍摄技巧三:50mm 与拼接(布伦尼泽尔法)
    练习:拼接
    拍摄技巧四:初级平移镜头
    练习:手机平移
    项目:保持运动—动态模糊
    拍摄技巧五:进阶跟拍镜头
    练习:跟拍
    拍摄技巧六:电影化
    项目:镜头光晕带来的梦幻场景
    拍摄技巧七:脏乱的前景
    第四步:编辑
    节省时间:组织所拍摄的影像
    精选文件
    Lightroom 集合
    练习:创建集合
    分级:初级调整
    项目:用胶卷拍摄以提高技能
    胶片颗粒感和胶片效果
    练习:添加漏光效果
    构建故事
    备份、备份、备份
    第五步:传输
    文件格式
    锐 化
    项目:定稿
    传输所选作品
    没有终点线
    致 谢

    芬恩·比尔斯现居英国威尔士,起初他作为一名设计师,认为自己受委托(被人左右)所设计出的图片总是差强人意,于是他离开了自己的设计工作台,拿起相机开始讲述自己的故事。在“照片墙”(Instagram)上,他10年间收获的60万人次“粉丝”量,以及不胜枚举的奖项明了他的成功……在他这部技法书中,芬恩分享了自己在这条路上所学到的事情:如何创作、打磨、分享可以用来销售和吸引人的好看影像。芬恩知道如何通过叙事和电影化的风格来突出客户的品牌。与他合作的客户包括苹果、路虎、奥迪和卡地亚。

    影像的力量相比媒介,我摄影的一点就是它总能为观者提供一定的想象空间。这就好比电影与图书的区别:两者我都爱,但是如果是在读过原著后再看电影,有时我会感到失望。这是因为一本书能让我的想象力恣意发挥。大脑得以更深入地观看,对故事的感受也因此更为丰富。影像让我有着同样的感受。
    我的孩子们在读什么?他们在哪里?
    当陌生人看到左侧这幅影像时,脑海里可能会出现这样的问题,这激发了他们的观看兴趣。
    影像在叙事的过程中会留白,观者可以运用自己的想象力填补这些空白,但总有一些问题没有;也没有语言交流、音效或音乐用来渲染气氛。这些感受必须伴随着影像才能出现,而影像所呈现的信息足以激发你的求知欲,让你想去了解更多。这种信息或者来自光线,或者来自角色面部或手部的特写。一幅影像应该能激发出观者一种本能的、发自内心的感受—对此,你可能很难合理地解释清是怎么回事儿,但当这种感受出现的时候,你便心领神会了。
    点燃想象力在叙事中留有余地的影像能让观者发挥想象力,那怎样才能在创作时做到这一点呢?
    向观者提问未知即乐趣。它能激活大脑,引发思考。在构图时向你的观者提问,邀请他们与你的作品产生联系。
    思考对页图1中的画面:这里有故事,但它并不明显。我儿子在看什么?他为什么站在这么多不稳定的木块上?他会遇到危险?在构图时,让拍摄对象看向画框外,这能为影像增添兴趣点。

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