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  • 全新正版写作教学模式论/现代教育学论丛9787308145985浙江大学
    • 作者: 彭小明//刘亭玉|总主编:郑信军//彭小明著 | 彭小明//刘亭玉|总主编:郑信军//彭小明编 | 彭小明//刘亭玉|总主编:郑信军//彭小明译 | 彭小明//刘亭玉|总主编:郑信军//彭小明绘
    • 出版社: 浙江大学电子音像出版社
    • 出版时间:2015-05-01
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    • 作者: 彭小明//刘亭玉|总主编:郑信军//彭小明著| 彭小明//刘亭玉|总主编:郑信军//彭小明编| 彭小明//刘亭玉|总主编:郑信军//彭小明译| 彭小明//刘亭玉|总主编:郑信军//彭小明绘
    • 出版社:浙江大学电子音像出版社
    • 出版时间:2015-05-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2015-05-01
    • 字数:261.00千字
    • 页数:252
    • 开本:16开
    • ISBN:9787308145985
    • 版权提供:浙江大学电子音像出版社
    • 作者:彭小明//刘亭玉|总主编:郑信军//彭小明
    • 著:彭小明//刘亭玉|总主编:郑信军//彭小明
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:48.00
    • ISBN:9787308145985
    • 出版社:浙江大学
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2015-05-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2015-05-01
    • 页数:252
    • 外部编号:3218173
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    绪论 写作模式与写作教学模式
    章 写作教学模式建构的理论
    节 写作教学模式建构的理念
    第二节 写作教学模式建构的目标
    第三节 写作教学模式建构的原则
    第四节 写作教学模式建构的过程
    第五节 写作教学模式建构的方法
    第六节 建构写作教学模式的重点
    第七节 写作教学模式建构的策略
    第八节 写作教学模式建构的意义
    第二章 写作教学模式建构的实践
    节 新概念作文教学模式
    第二节 绿色作文教学模式
    第三节 生态作文教学模式
    第四节 活动作文教学模式
    第五节 生活作文教学模式
    第六节 体验作文教学模式
    第七节 情境作文教学模式
    第八节 想象作文教学模式
    第九节 快乐作文教学模式
    第十节 文化作文教学模式
    十节 乡土作文教学模式
    第十二节 网络作文教学模式
    第十三节 开放作文教学模式
    第十四节 创新作文教学模式
    第十五节 个化作文教学模式
    第十六节 研究作文教学模式
    参考文献
    索 引
    后记

    彭小明,温州大学教授,硕士生导师,任全国校园文学研究会副会长、浙江省高师语文教学法研究会副主任、全国高等教育学会语文教学法委员会理事、全国语文学习科学专业委员会常务理事、全国语文教师教育研究中心常务理事,主持课题《新课程改革背景下的写作教学模式的建构》等20多项,著有《语文课程与教学新论》等。

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