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全新正版享受教育从现在开始9787533465513福建教育
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篇 赢得社会的尊重——让老师“够”专业 1 这样的要求,算不算太高? 2 永不淘汰的“教育爱” 3 学如逆水行舟,教呢?第二篇 教学挑战——老师不囧、不怕、不退 1 尽全力,好好教 2 找到自己的“教学盲点” 3 学生观点的“优质教学” 4 学生愈来愈难教?第三篇 教学E——教不厌,诲不倦 1 怎样教书不生气? 2 坚持教育理想 3 累了、倦了,那不会是我1 4 挽救教学挫败第四篇 正向管教——压力适度的教学与辅导 1 积极正向的教育 2 “正向辅导与管教”的法律基础 3 穷则变,变则通第五篇 教育沟通——老师的慎言与立言 1 教学表达更精彩 2 培养师生的信任感与情谊 3 师生沟通的盲点 4 教师说话的智慧第六篇 亲师沟通——老师与家长的“团队合作” 1 亲师如何建立“共识”? 2 学生段考20分,如何与家长沟通? 3 如果家长来“踢馆” 4 亲师合作的成功法则第七篇 因材施教——让每个学生都有尊严 1 铁杵磨成绣花针 2 打造学生的幸福学堂 3 如何面对“特别的学生”? 4 为了学生而学习、成长及改变第八篇 享受教学——我下辈子还要当老师! 1 立下“当老师”的志向 2 教学是义务,更是享受 3 教育如何回归正途?参考书目
王淑俐,:台湾师范大学教育学博士。 现任:台北教育大学、台湾科技大学、政治大学、世新大学、实践大学等兼职教授,台北市教师研习中心工作坊课程讲座主讲人,台北市“教学辅导教师培训”讲座主讲人,文化复兴总会“生命教育推行委员会”讲座主讲人。 专长:1.情绪管理与压力抒解7.声带保健与正确发声2.创意生涯与时间管理8.个人及组织公关3.教学技巧与评鉴9.行为改变技术4.教育及学校行政沟通10.激励技巧与自信心建立5.亲子沟通与单亲问题11.平等与两沟通6.沟通与口语表达训练
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