断鳌立极（1909—1912）：从游美学务处到清华学堂
藏修游息各得其宜——选址清华园
体恤寒畯，奖励游学——清华资自费生
预为规划，以宏作育——从游美肄业馆到清华学校
砥砺磨坚（1912—1928）：清华学校时期
女学发达，可拭目而俟——招考留专科生
广育高才，撙节经费藉图久远之计——清华学校改办大学
知遇之重——吴宓、汤用彤延期出国留校工作
他们的人格崇高可爱敬——周诒春与张伯苓的交谊
预筹较优位置——制定《清华游美生回国安置办法》
勿徒询一二学生偏私之见而误吾校之前途——19年清华学校国学部反对聘胡适为顾问
对于清华大学教育应取之方针与应有之计画，不吝指导——聘请大学部筹备顾问
造就专门人才——国学研究院的教学
清华学生提前出洋之纠纷——留美预备部学生提前出洋风潮
自强不息（1928—1949）：国立清华大学时期
烽火连天：国立清华大学前期（1928—1937）
在北方为添树一个新的文化力量——罗家伦就职典礼仪式演讲
有设机关随时审查遇事讨论不能斟酌尽善——清华学校董事会
完成自办清华大学的步骤——清华大学改辖废董
使清华经济基础得到稳定——清华移交中基会
改派学校得力教授充任——梅贻琦任留美学生监督
独立之精神 自由之思想——维先纪念碑的建立
始终都是先生的力量——胡适为吴晗半工半读事致翁文灏、张子高函
尽自己的心力，为清华谋相当的发展——梅贻琦任国立清华大学校长
扩充大学之用——清华大学与圆明园关系述略
派遣留学之举应永为清华之一部——梅贻琦支持留学教育
酌量社会需要而定——清华大学公费留美生科目设置
学术界互会之盛举——中德交换制度
养成全国医学人才并研究改进医务学术——清华大学湘雅医学院计划
增进中波两国文化关系——个获得波兰博士的中国人方福森
在湘举办高等教育及特种研究事业——清华大学与湖南省合作协议
每次都名列前茅——林家翘的单
我仍渴望亲自去看看具体发展情况——冯·卡门指导清华发展航空学科
弦歌未辍：国立联合大学时期（1937—1946）
烽火连天，弦歌未辍——成立长沙临时大学给梅贻琦等密谕
岂可以刻板文章，勒令从同——西南联大教务会议就课程设置等问题呈会函
思想要独立，态度要谦虚——何炳棣为留美公费生中国通史命题人致梅贻琦校长函
略予变通，以应时宜——赵忠尧、王竹溪为改杨振宁留学专业事致梅贻琦函
影响一生科学成就的恩师——叶企孙保留的李政道电磁学试卷
帮着这一份力量，送给正在浴血苦斗中的民族——西南联大保障从军学生权利
革故鼎新：国立清华大学后期（1946—1949）
依依惜别互道离衷——西南联大次结业典礼
国庆校庆同资纪念——清华大学复员后次开学
务请继续主持校务，俾全校上下有所遵循——教授会敦请梅贻琦返校
新清华的航船，即将驶入充满阳光和微风的大海——解放军3兵团布告
日新月异（1949—至今）：清华大学时期
个被人民解放军接管的大学——清华大学被接管
本校旧有教育制度进一步的改革——“大清华”计划
金富军，副研究员，历史学博士。清华大学校史研究室副主任、研究室副主任、校史馆副馆长。主要从事中国近现代高等教育史、清华大学校史研究。兼任北京市教育志编纂委员会委员、中国高等教育学会理事、清华大学校史编辑委员会委员。著有及主编、参编《周诒春图传》《周诒春文集》《清华大学一》《清华大学图史》等，发表各类多篇。
藏修游息各得其宜——选址清华园在清华大发展，曾先后用清华学堂、
清华学校、国立清华大学、清华大学等校名。校名中的“清华”来自地名，即作为校址的“清华园”，这是人所熟知的。清华园悠久的历史和深厚的文化底蕴，也有专著详述。为什
么选择清华园作为校址呢？
1909年6月，清在北京设立游美学务处，由外务部、学部会同管理，负责选派游美学生和筹建游美肄业馆。曾任清驻美使馆参赞，随同驻美公使梁诚与美国交涉退款和商议派遣学生游美事宜的外务部左丞左参议兼学部丞参上行走周自齐被任命为总办；学部员外郎范源廉和外务部候补主事唐国安因“中西学问，均属精通”任会办。
接收清华园1909年7月，清批复外务部、部合上奏《遣派游美学生办法大纲》。《大纲》第二条规定：“在京城外择清旷地方；建肄业馆一所（容三百名，其中办事室、
讲舍、书库、操场、教习学生居室均备）。延用美国高等初级各科教习，所
有办法均照美国学堂，以便学生熟习课程，到美入学可无扦格。此馆专为已经选取各省学生暂留学习，以便考察品学而设。”在那桐等人支持下，外务部紧锣密鼓地开始在京郊考察选择校址。起初，外务部拟将校址选定在小汤山温泉行宫，并计划修建铁路支线以便交通。
后来，又考察清华园，觉
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