返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:
本店所有商品

  • 全新正版汉语语言加工与阅读障碍研究9787302534273清华大学
    • 作者: 赵晶晶|责编:王如月著 | 赵晶晶|责编:王如月编 | 赵晶晶|责编:王如月译 | 赵晶晶|责编:王如月绘
    • 出版社: 清华大学音像出版社
    • 出版时间:2022-01-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    如梦图书专营店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品参数
    • 作者: 赵晶晶|责编:王如月著| 赵晶晶|责编:王如月编| 赵晶晶|责编:王如月译| 赵晶晶|责编:王如月绘
    • 出版社:清华大学音像出版社
    • 出版时间:2022-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2022-01-01
    • 字数:143000
    • 页数:164
    • 开本:16开
    • ISBN:9787302534273
    • 版权提供:清华大学音像出版社
    • 作者:赵晶晶|责编:王如月
    • 著:赵晶晶|责编:王如月
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:99.00
    • ISBN:9787302534273
    • 出版社:清华大学
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2022-01-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-01-01
    • 页数:164
    • 外部编号:31391664
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    部 语音加工
    章  语言辨别研究
    节 语言辨别
    第二节 汉语成年人语言辨别的神经机制研究
    第三节 语言辨别实研究的启示
    参考文献
    第二章 汉语口语词汇识别研究
    节 口语词汇识别
    第二节 汉语单音节口语词汇识别的实研究
    第三节 汉语口语词汇识别模型
    参考文献
    第二部分 阅读学习
    第三章 汉字阅读学习的神经分工研究
    节 阅读的神经分工网络
    第二节 汉字阅读学习的实研究
    第三节 汉字阅读中语音和语义的协作分工
    参考文献
    第四章 阅读习得的学习机理研究
    节 阅读习得
    第二节 阅读习得学习机制的实研究
    第三节 阅读习得的统计学习和协作学习机制
    参考文献
    第三部分 阅读障碍
    第五章 阅读障碍的脑白质纤维缺陷
    节 阅读障碍的脑白质缺陷
    第二节 阅读障碍的脑白质纤维缺陷实研究
    第三节 阅读障碍的脑白质纤维缺陷
    参考文献
    第六章 阅读障碍的脑白质网络缺陷
    节 脑网络分析及其在阅读障碍研究中的应用
    第二节 阅读障碍的脑白质网络缺陷实研究
    第三节 阅读障碍的脑白质网络缺陷
    参考文献
    结语
    致谢

    \"赵晶晶,陕西师范大学心理学院教授,获北京师范大学理学学士(信息科学与技术专业主修、心理学专业辅修)、理学硕士(基础心理学专业),以及美国康涅狄格大学心理学博士(PhDinPsychology)。2012年至2015年先后在法国科学院和巴黎高等师范学校及爱尔兰国立大学从事两站博士后研究工作。
    主要研究方向为:儿童语言、数学及社会认知能力的发展及其障碍的认知、神经和遗传机制。曾参与多项国际项目和课题,目前承担自然科学项目一项、科技委163项目一项、
    人文社会科学项目一项、陕西省
    自然科学基础研究计划项目一项以及陕西省百人计划创新人才项目一项,在国际著名学术期刊发表英文十余篇,并为多个学术期刊担任审稿人。\"

    《汉语语言加工与阅读障碍研究》全景再现作者硕士、博士和博士后三个阶段的研究工作,语音加工、阅读学习和阅读障碍的神经缺陷三部分内容,十年科研经历、科研思考、科研课题的选择以及对其目前科研工作及科研方向选择的影响。


    《汉语语言加工与阅读障碍研究》综合了作者硕士、博士、博士 后以及回国工作后前两年的主要研究成 果,共包含语音加工、阅读学习和阅读 障碍三部分内容。作者以自身的科研经 历为主线,介绍了自己十余年间的科 研探索之路,旨在以亲身经历启示读 者如何进行科研选题以及从事科学研 究。目标读者为有志于从事心理语言 学研究的生、硕士和博士 以及青年教师。


    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购