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全新正版深度学习(参与世界改变世界)9787111656机械工业出版社
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本书赞誉前言 使深度学习成为动力来源部分 参与世界,改变世界章 深度学习的需求和吸引力 // 难以找到相关 // 深度学习的魅力 // 挑战 // 第2章 深度学习的深度体现在哪里 // 重新构想学习 // 什么是深度学习 // 为什么深度学习很重要 // 一切与重构文化有关 // 结语 // 第3章 变革 // 系统整体变革的一致建构 // 使深度学习保持连贯 // 深度学习框架 // 结语 // 第2部分 生活实验室第4章 深度学习在行动 // 深度学习是一种变革的力量 // 新的发现 // 使深度学习鲜活起来 // 结语 // 第5章 设计深度学习:学习伙伴关系 // 新教学法 // 学习伙伴关系 // 结语 // 第6章 设计深度学习:学习环境、数字化工具与教学法实践 // 学习设计 // 学习环境 // 数字化工具 // 教学法实践 // 四个要素紧密合体 // 结语 // 第7章 协同努力:促使实践转向的探究 // 培养协作与能力 // 协作探究过程 // 协作学习设计 // 协同评估 // 结语 // 第8章 推动整个系统变革的条件 // 什么是整个系统变革 // 促进深度学习的学习条件 // 新变革的动态 // 深度学习在行动 // 结语 // 第9章 深度学习的新测量 // 新测量 // 早期发现 // 全球调适过程 // 结语 // 第3部分 不确定的未来0章 深度学习,地狱抑或天堂 // 警报响起 // 剧情正在丰富起来 // 参考文献 // 附录 深度学习全球合作伙伴七个 // 致谢 // 作者简介// 译后记 //致 谢 //
迈克尔·富兰多伦多大学安大略教育学院院长,教育改革的优选。致力于为世界各地的决策者和地方领导人提供咨询。他还是一位多产的、屡获殊荣的作家,其著作已经以多种语言出版。乔安妮·奎因靠前顾问、作家和演讲者。她领导的咨询公司专注于整个教育系统的变革、能力建设。她还是NPDL的联合创始人兼优选总监,这是一个致力于变革学习的优选联盟。乔安妮·J.麦凯琴靠前认可的教育,曾与迈克尔·富兰和乔安妮·奎因共同创立NPDL,并担任NPDL的优选新测量总监。乔安妮还是“学生first” 组织(The Learner First)的首席执行官和创始人。
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