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全新正版一线素养——语文阅读高分突破9787302595137清华大学
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前言章 阅读的秘密原理 节 为什么读了那多书却依旧考不好语文 第二节 语文学科的阅读角度是什么 第三节 选文作者的和角度难道还不够 第四节 阅读理解的焦点在哪里,阅读有标准 第五节 开启阅读秘密的四把钥匙第二章 如何在中学语文学习中布局备战高考 节 改革后语文试题的共 第二节 语文核心素养是什么 第三节 小说阅读要义 第四节 散文阅读要义第三章 小说核心术语解读 【人物形象】书匠(节选) 【次要人物】表妹 【心理变化过程】安娜之死 【物象】鞋 【环境】到梨花屯去 【情节】风雪日月山 【情节的作用】七岔犄角的公鹿 【叙事手法】穷人的专利权 【情节结构手法】赵一曼女士 【艺术效果】爱的牺牲 【语言风格】安乐居(节选) 【主题探究】面包 【情感态度】小哥儿俩 【警示】霍乱之乱 【科幻小说】微纪元(节选) 【反复】石门阵第四章 散文核心术语解读 【意蕴】水缸里的文学 【线索】建水记(之四) 【层次感】记忆里的光 【物象和意象】松之风 【共情】旧日光阴里的私人订制 【语境义】稻田里的等待 【象征】合欢树 【景物描写】一日的春光 【文化精神】北京的“大”与“深”第五章 小轶老师陪伴阅读 节 小说部分 【真题深度解读】越野滑雪 【真题全面解读】雪 【素养拓展阅读】丈夫支出账单中的一页 第二节 散文部分 【真题深度解读】建水记(之四) 【真题全面解读】从音乐和美术认识生命 【素养拓展阅读】窗外一本芭蕉
吴小轶,知名教育博主、央视新闻夜读栏目嘉宾,一线语文教师,工作十三年,深受学生喜爱。参编多部语文复习备考指导丛书,撰写教育教学数百篇,数篇发表于核心期刊并获奖。作为师范生指导教师,多次受邀到高校讲座,并在多家省电视台担任教育访谈直播嘉宾及教育节目点评嘉宾,曾为多个汉语教师做中文课程培训。创立淡如语文公益书会,愿把有温度的教育带给每一个学生。
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