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全新正版外交话语隐喻认知叙事研究9787564180188东南大学出版社
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章 外交话语中的隐喻认知叙事 1.1 隐喻与叙事 1.2 外交话语中的隐喻 1.3 外交话语中的隐喻叙事 1.4 外交话语中的叙事人物隐喻认知本章小结第二章 外交话语的隐喻认知叙事构型 2.1 叙事的事件结构隐喻 2.2 叙事构型层级 . 叙事视角 2.4 叙事方式本章小结第三章 外交话语的隐喻互文式叙事 3.1 隐喻与互文 3.2 互文式叙事 3.3 隐喻互文类与再语境化叙述 3.3.1 具体互文 3.3.2 体裁互文 3.4 多声与对话本章小结第四章 外交话语的隐喻认知叙事与语体 4.1 隐喻、叙事与语体 4.2 语体结构 4.3 语体特征 4.3.1 偏离、凸显 4.3.2 语体标识 4.4 语体风格、外交风格与隐喻变量 4.4.1 民族风格 4.4.2 时代风格 4.4.3 个体风格 4.4.4 风格 4.5 语体机理与语体效果 4.6 语体转换与链接 4.7 语体转换与主体位置 4.7.1 回应式语体转换 4.7.2 引发式语体转换本章小结第五章 外交话语的文化间、文化对话与文化的隐喻认知叙事 5.1 文化间、文化对话 5.2 文化对话的层面和维度 5.2.1 文化对话的社会维度 5.2.2 文化对话的心理维度 5.. 文化对话的社会认知互动 5.3 社会认知互动的隐喻模式 5.3.1 语言学隐喻、文体学隐喻与文化隐喻 5.3.2 批评隐喻分析/积极隐喻分析、文化隐喻分析 5.3.3 互动的隐喻变量本章小结第六章 中美“关系”隐喻的“共现互文”叙事比较研究 6.1 引言
张立新,南京航空航天大学外国语学院教授、硕士生导师,上海外国语大学外国语言文学博士。主要从事认知语用学、话语分析、英语教育、国别与区域研究。先后在英国坎特布雷(Ch ristChu rch)大学语言学系、美国马里兰大学语言学系学习、访学,多次参加在波兰、俄罗斯、西班牙、瑞典等国举行的靠前学术会议。在外语类、教育类等核心期刊上发表学术20余篇,出版专著3部,主持、省厅级和学校社科多项研究项目,研究成果获得江苏省社会科合会哲学社会科学奖,获省教育教学成果奖,是大学英语重量精品课程主讲教师。
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