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全新正版教师课堂管理智慧9787556127689湖南人民出版社
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序言引文章 建立基础 自我了解 了解学生:部 了解学生:第二部分 建立融洽关系 与每个学生建立融洽的关系 纪律:规则、程序和惯例 目标设定:成功之道 如何达到第二章 强化基础 拟定计划 激励学生 成功策略 建立学生间的联系:扩展学生影响范围 寻求外援,让学生与他人建立联系 用责任感建立信任与尊重第三章 分实基础 如何跨越阻碍 做出改变 如何使班级脱困 如何使自己脱困第四章 完成奠基 年终活动 天
“浑浑噩噩的人生不值得过。”——苏格拉底“人们无法通过跳槽到‘热门’行业或采用特殊的职业指导秘籍取得成功,而是在探索自己究竟是谁的过程中不断成长,并将这种精神带到他们真正热爱的工作中去。”——波·布朗森《我的人生该何去何从呢?》成功的课堂教学不是魔术般凭空出现的,它始于课堂中重要的部分。这一部分决定了每一名学生在中、一个学期里乃至一个学年里的成功,这个重要的部分就是你!你,决定了成败。你要以身作则,学生,影响学生。不要盲从他人的意见。你才是课堂上的决定因素,你是打牢基础的块石头。海姆·吉诺特博士的这段话一语中的:“我得出了一个可怕的结论:我竞是课堂的决定因素。我个人的教学方式创造了深堂环境,我的日常情绪影响者课堂氛国。作为一名教师,我拥有一种惊人的力量,操纵着孩子们生活中的喜怒哀乐。我可以是折磨人的刑具,也可以是激发灵感的工具。我可以对学生冷物热讽,亦可使学生如坐春风。在任何情况下,我的回应可以化解危机,亦可加剧危机,我的回应也决定着孩子能拥有的品格。”想要在课堂上取得成功,你需要了解你自己,要自信、舒服地做自己,以此向那些从未体验过成功的学生展现成功的真容。如果这些学生想要体验成功,他们必须在你的身上看到成功。你必须散发着成功的气场,成为他们成功的榜样。细致入微、认真客观地审视自己才能自我了解。对自己诚实,这不一定是个痛苦的过程。直面自己的弱点、局限、恐惧和疑惑绝非易事。你的优势、希冀、梦想和目标是点燃智慧课堂的星星之火。当万事都不如意时,是这星星之火使你远离那些暗无天日、愁云惨淡的日子。每位老师都会有这样的经历。你必须克服它们,以必须成功的决心触底反弹。如果你无法直面自己的弱点、局限、恐惧与疑惑,那么你的学生就会占得上风。他们会感知到你情绪的触发点,做决策时的那个按钮和压力点。你必须比学生先找到它们。那么,怎样才能真正地了解自己呢?以下问题会对你有所帮:◎你喜欢/不喜欢自己哪些方面?◎是什么促使你成为一名老师?◎你有哪些爱好、兴趣和特长?◎你喜欢/不喜欢孩子的哪些方面?◎如果可以随心所欲,你想要欧什么?◎你难忘的时刻是什么?◎为什么会如此难忘?兴趣量表
4大阶段、20个教育主题、50条强大、快速、高效的教学策略;聚焦课堂管理棘手问题,课堂管理全流程实操手册,一站式课堂管理解决方案;加拿大教学领域奖项,“总理出色教学奖”获得者精心力作;
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