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    • 作者: (美)约翰·杜威|译者:盛群力著 | (美)约翰·杜威|译者:盛群力编 | (美)约翰·杜威|译者:盛群力译 | (美)约翰·杜威|译者:盛群力绘
    • 出版社: 轻工
    • 出版时间:2016-12-01
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    • 作者: (美)约翰·杜威|译者:盛群力著| (美)约翰·杜威|译者:盛群力编| (美)约翰·杜威|译者:盛群力译| (美)约翰·杜威|译者:盛群力绘
    • 出版社:轻工
    • 出版时间:2016-12-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2016-12-01
    • 开本:16开
    • ISBN:9787518411344
    • 版权提供:轻工
    • 作者:(美)约翰·杜威|译者:盛群力
    • 著:(美)约翰·杜威|译者:盛群力
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:38.00
    • ISBN:9787518411344
    • 出版社:轻工
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2016-12-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2016-12-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:3732855
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    经验与教育(中文版)/1
    序言
    章 传统教育与进步教育
    第二章 需要一种有关经验的理论
    第三章 经验的标准
    第四章 社会的控制
    第五章 自由的质
    第六章 目的的意义
    第七章 进步主义的教材组织
    第八章 经验——教育的方法和目标
    杜威生平与主要著作年表
    译后记
    经验与教育(英文版)/89
    Preface
    Chapter 1 Traditional vs.Progressive Education
    Chapter 2 The Need of a Theory of Experience
    Chapter 3 Criteria of Experience
    Chapter 4 Social Control
    Chapter 5 The Nature of Freedom
    Chapter 6 The Meaning of Purpose
    Chapter 7 Progressive Organization of Subject-Matter
    Chapter 8 Experience-~The Means and Goal of Education

    约翰·杜威著的《经验与教育(汉英双语版)》针对传统教育和进步教育二者做了精彩的分析。传统的学校依赖科目,以文化的遗产为教育的内容,而新学校则重视学习者的动机和兴趣,以变迁社会的现实问题为教育的内容。健全的教育经验应该兼顾二者,尤其应该重视学习者与学习内容之间的连续与互作用。

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