由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
全新正版文本分类教学(实用作品)/梦山书系9787533474775福建教育
¥ ×1
章 文体分类的教学理解
节 文体分类的重新审视
第二节 文体征及值定位
第三节 分类教学的设计要义
第四节 教学范式及课例解读
《我和祖父的园子》教学实录及评析(节选)
《我和祖父的园子》教学实录与评析(节选)
第二章 记叙文教学设计
节 文体特征
第二节 价值分析
第三节 叙事文教学设计
《赶海》教学设计
《爱因斯坦和小女孩》教学设计
《剪枝的学问》教学实录及评析
第四节 写人文教学设计
《军神》教学设计
《鞋匠的儿子》教学设计
《大作家的小老师》课堂实录及评析
第五节 状物文教学设计
《荷花》教学设计
《黄山奇松》教学设计
《燕子》教学实录及评析
第六节 写景文教学设计
《美丽的南沙群岛》教学设计
《庐山的云雾》教学设计
《黄果树瀑布》教学实录及评析
第三章 说明文教学设计
节 文体特征
第二节 价值分析
第三节 设计要领
第四节 设计课例
《奇妙的国际互联网》教学设计
《埃及的金字塔》教学设计
《的克隆》教学设计
第五节 实录评析
《雾凇》教学实录及评析
第四章 议教学设计
节 文体特征
第二节 价值分析
第三节 设计要领
第四节 设计课例
《说勤奋》教学设计
《滴水穿石的启示》教学设计
《真理诞生于一百个问号之后》教学设计
第五节 实录评析
《谈礼貌》教学实录及评析
第五章 应用文教学设计
节 文体特征
第二节 价值分析
第三节 设计要领
第四节 设计课例
《给家乡孩子的信》教学设计
《一本男孩子的书》教学设计
《陶校长的演讲》教学设计
“建议书”教学设计
《小树死因调查报告》教学设计
“学写广告词”教学设计
“读写药品说明书”教学设计
“检讨书”教学设计
第五节 实录评析
“学写新闻报道”教学实录及评析
后记 一起才能走更远
薛法根,江苏省苏州市教育科学研究院副院长、苏州市吴江区组块教学研究室主任、苏州市吴江区盛泽实验小学校长,中学高级教师,小学语文特级教师。从教以来,致力于语文组块教学研究,主张“为发展言语智能而教”,形成了“清简、厚实、睿智”的教学风格。承担教育教育学一般课题“关联视域中的小学语文组块教学研究”(BHA120048),研究成果先后获江苏省基础教育成果特等奖、江苏省第四届教育科学研究成果一等奖、江苏省教育研究成果一等奖,出版《为言语智能而教》《现在开始上课》《做大写的教师》《薛法根教阅读》《薛法根教学思想与经典课堂》等专著。本书为“薛法根组块教学江阴工作站”研究成果。
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格