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全新正版别笑我是韩语学习书9787565701221中国传媒大学
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了解韩语发音课 你好!第二课 (这)是谁?第三课 多少钱?第四课 谁去?第五课 什么时候去?第六课 去哪里?第七课 谁什么时候去哪里?第八课 在哪里吃?第九课 吃什么?第十课 谁什么时候在哪里吃什么?考考你!!!韩国人说话的礼节十课 自我介绍第十二课 电话号码及日期第十三课 介绍别人第十四课 表达意见第十五课 打电话及日常生活第十六课 购买水果第十七课 过去及未来第十八课 约朋友见面第十九课 点菜第二十课 邀请朋友第二十一课 旅行第二十二课 打电话及探病第二十三课 购买衣服第二十四课 医院第二十五课 邮局附录
本书的特色 图像及语音教学——通过插图及MP3音频,加强记忆,不需参考母语,就能直接说韩语,以便提高学习的效率及乐趣。 彩色教材——使用彩色,刺激视觉,提高学习的效率及乐趣。 固定的人物——会话中设定四个固定的人物,让学习者体会真实的情景。 以学习者为主——每课页安排“学习快捷方式”,使学习者了解本课内容及目标,以免学习者盲目地学习。 先中文,后韩文——会话的主要目的在于“口语能力的提高”,之后是“读写能力的提高”。以往的教材在排版上先外语课文,后中文解释。该学习法造成学习者虽阅读能力强,但相对的口语能力差。故本书采取“先中文,后韩文”的方式:先有中文会话,学习者看图和中文会话知道自己想说的内容,并在生词表中学习不懂的词汇,再用韩语表达。这种模式正如我们说母语的模式。先韩文,后中文——语言中阅读能力也很重要,因此2~25课提供生活中的实用信息,让学习者练习阅读。其排版方式为先韩文文章,再中文解释,与会话的排版方式相反。着重于会话——本书以会话为主,以语法为辅。 提供多样化的真实情景——书提了学习者常会碰到的真实生活情景,使学习者应付各种情况。 唱歌教学——提供韩国歌,增加学习乐趣。 充分的词汇——本书提供了初级阶段所需的词汇,使学习者在各种情况中都能与韩国人沟通、表达己见。 注重语序、词、语尾——韩语语序与中文语序截然不同。另外,韩语的词与语尾发达。因此本书注重语序、词、语尾。考虑难易度及使用频度——考虑难易度及使用频度,适当地安排。 阶段式的教学——发音:介绍韩语发音。 1~10课:学习韩语语序、词、语尾及韩国歌。11~20课:进一步学习韩语会话及语法。21~25课:增加阅读。 介绍韩国社会风俗文化——语言学习中融入一些韩国相关信息,让学习者自然接触韩国、了解韩国。 多重练习——看图说话、中译韩、韩译中、听力练习、填空等。价格说明
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