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  • 全新正版高职学生职业核心素养及其培养研究9787305942南京大学
    • 作者: 桑雷|责编:武坦著 | 桑雷|责编:武坦编 | 桑雷|责编:武坦译 | 桑雷|责编:武坦绘
    • 出版社: 南京大学电子音像出版社
    • 出版时间:2020-09-01
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    • 作者: 桑雷|责编:武坦著| 桑雷|责编:武坦编| 桑雷|责编:武坦译| 桑雷|责编:武坦绘
    • 出版社:南京大学电子音像出版社
    • 出版时间:2020-09-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-09-01
    • 开本:16开
    • ISBN:9787305237942
    • 版权提供:南京大学电子音像出版社
    • 作者:桑雷|责编:武坦
    • 著:桑雷|责编:武坦
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:49.80
    • ISBN:9787305237942
    • 出版社:南京大学
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2020-09-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-09-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:31009128
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 绪论
    节 研究背景及意义
    一、研究的背景
    二、研究的意义
    第二节 研究现状及进展
    一、关于职业素养的内涵及培养研究
    二、关于核心素养的内涵及结构研究
    三、关于素质模型的理论及方法研究
    四、关于学生素质的培养及评价研究
    第三节 研究思路、内容及方法
    一、研究的思路
    二、研究的内容
    三、研究的方法
    四、核心概念的界定
    第二章 核心素养与高职教育人才培养的关系探讨
    节 职业发展变化中的素养考察
    一、农业社会与操作技能
    二、工业社会与职业能力
    三、信息社会与核心素养
    第二节 职业发展变化中人才素养的教育考察
    一、职业人才素养教育的演进与发展
    二、职业人才素养教育中的价值坚守
    第三节 职业与教育互动中的职业核心素养及其价值
    一、基于职业人才培养的职业核心素养理解
    二、基于职业核心素养的高职教育价值表达
    本章小结
    第三章 高职学生职业核心素养模型构建的理论分析
    节 高职学生职业核心素养模型构建的学理基础
    一、高职学生职业核心素养内容与职业成长规律理论
    二、高职学生职业核心素养结构与多元智能理论
    三、高职学生职业核心素养要求与人职匹配理论
    第二节 高职学生职业核心素养模型构建的维度考量
    一、高职学生职业核心素养模型构建的价值维度
    二、高职学生职业核心素养模型构建的结构维度
    三、高职学生职业核心素养模型构建的层次维度
    第三节 高职学生职业核心素养模型构建的模式选择
    一、国外典型的核心素养模型
    二、我国典型的核心素养模型
    三、高职学生职业核心素养模型的可行模式
    本章小结
    第四章 高职学生职业核心素养模型构建及结构分析
    节 高职学生职业核心素养模型的构建流程
    一、模型构建的思路与方法
    二、问卷的编制与调查实施
    三、调查数据的统计与分析
    第二节 高职学生职业核心素养模型的结构特征
    一、高职学生职业核心素养模型的构建
    二、高职学生职业核心素养模型的特征
    第三节 高职学生职业核心素养模型的要素描述
    一、职业品格与修养:要素及其表现

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