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  • 全新正版陈嘉庚与陈嘉庚精神--校本文化读本9787561560厦门大学
    • 作者: 编者:何金龙|责编:郑丹著 | 编者:何金龙|责编:郑丹编 | 编者:何金龙|责编:郑丹译 | 编者:何金龙|责编:郑丹绘
    • 出版社: 厦门大学电子出版社
    • 出版时间:2020-09-01
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    • 作者: 编者:何金龙|责编:郑丹著| 编者:何金龙|责编:郑丹编| 编者:何金龙|责编:郑丹译| 编者:何金龙|责编:郑丹绘
    • 出版社:厦门大学电子出版社
    • 出版时间:2020-09-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-09-01
    • ISBN:9787561562390
    • 版权提供:厦门大学电子出版社
    • 作者:编者:何金龙|责编:郑丹
    • 著:编者:何金龙|责编:郑丹
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:36.00
    • ISBN:9787561562390
    • 出版社:厦门大学
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:2020-09-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-09-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:30996840
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    导读篇
    一、陈嘉庚传咯
    二、陈嘉庚生主要贡献
    经营篇
    一、南洋、南侨与南侨文化
    二、陈嘉庚的经营项目…………………………”
    三、陈嘉庚的经营智慧…………………………”
    四、陈嘉庚的实业思想
    兴学篇
    一、陈嘉庚兴学的初衷
    二、陈嘉庚兴学的艰辛历程和辉煌成就
    三、陈嘉庚教育思想的主要内涵
    纾难篇
    一、筹赈济案,抵制日货
    二、奔走呼号,唤醒民志
    三、组织机关,力抗战
    四、提案攻“汪”,民族脊梁
    五、征募机工,回国服务
    六、回国慰劳,拨云见日
    七、避匿晦时园,成书回忆录
    参政篇
    一、陈嘉庚的爱国思想源探
    二、陈嘉庚早期的政治活动
    三、全面抗战时期陈嘉庚的政治活动及主张
    四、国内战争时期陈嘉庚的政治活动及主张
    五、中华人民共和国成立后陈嘉庚的政治活动及其贡献
    精神篇
    一、学习陈嘉庚精神成为一种的文化现象
    二、陈嘉庚精神的内涵
    三、陈嘉庚精神的当代价值…………………………”
    校史篇
    一、创办时期(1920—1937)
    二、播迁办学(1937—1949)
    三、喜获新生(1949—1958)
    四、分校发展(1958一1970)
    五、复办发展(1974一2003)
    六、升格高职(2003至今)
    播迁篇
    一、播迁纪要
    二、烽火弦歌
    三、历史回声
    附录一 陈嘉庚年表
    附录二 陈嘉庚公司章程和眉头警语选摘
    附录三 陈嘉庚遗教二十则
    参考文献

    一、陈嘉庆传略1.故乡开蒙。青年出洋1874年10月21日,陈嘉庚诞生于福建泉州同安县仁德里之颍川世泽堂。
    陈嘉庚嫡出于华侨世家,祖父辈起陆续有先人下南洋谋生,父亲陈缨杞(又名杞柏,字如松)约于1纪70年代到星洲(今天的新加坡)创业。
    少年陈嘉庚在家乡开
    蒙,9岁时入本社“南轩私
    塾”接受旧式私塾教育,与其私塾比较并无二致,陈嘉庚修习课目主要
    是《三字经》和“四书五经”等传统典籍。他的塾师是个学究,一般只教诵读,并不做解说,陈嘉庚谓之“念书歌是也”,以至于“数年间绝不知其意义”。14岁那年,陈嘉庚转入“陈氏家塾”(系其伯父所
    创)上学,由才气颇佳的邑庠生陈令闻主持,并改授《四书集注》,课堂上又详加讲解,同时也教授破题作文等。陈嘉庚在那里勤勉从学两年,课业进步颇大。对于这段私塾,虽然陈嘉庚后来在《南侨回忆录》牟言中如此记述:“时已有简单之日报,余仅一知半解,在洋就商之后,对学问事不知求益,抱憾不少”,但从其著作行文立论、家书以及各类场合的讲演而看,这些自述有一定的谦逊之意,实际上,陈嘉庚的国学根底颇为扎实。除家塾里的功课外,少年陈嘉庚对通俗史书也有所涉猎,课业之余还经常帮慈祥的母亲干些力所的农活,受早年这段比较正统
    的私塾生活和劳动经历的启蒙,陈嘉庚较早地养成

    同学们能从这本书中领悟到陈嘉庚的伟大人格,并且将嘉庚精神作为人生指南。 本书的出版为开设好该课程提供了更有力的支持,同时本书也可作为本院陈嘉庚精神读书社、陈嘉庚精神征文活动、嘉庚主题社团活动和部分思政课教学点的辅学素材,益于本院校本文脉传承工程,益于本院思政课教学质量的提升。

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