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全新正版中职会计策论9787308173148浙江大学
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教改探索 中职会计专业交互式教学模式的研究与实践 创新创业形势下的中职会计教学研究 中职会计专业实施现代学徒制人才培养模式的策略思考 中职会计实践教学存在的问题及解决策略 供给侧结构改革背景下的中高职衔接人才培养模式探新 创建学园区协同发展体的实践研究 基于现代学徒制的“嵌入现场、工学结合”人才培养模式的研究与实践活力课堂 成就目标理论在中职教学中的应用 中职会计交互认知复合型学模应用策略 中职会计教学与学生创新能力培养 中职会计竞赛式课堂教学 中职会计授权式教学模式探新 调适学生心理,提高会计教学质量 学生自主参与学习策略 满足学生的心理需要,提高教学效能 改进教学行为,提高课堂效率阳光心教 中职心理健康教育体系建设 中职生厌学心理分析与对策 凸显心理教育,培养中职生健全人格 让成功成为成功之母 强化“四种意识”,提高心理素质 用心关爱、用智启迪、用情打动——以李飞为例谈中职生心理辅导策略 中等职校潜能激励型心理干预模式研究 师生交往的艺术 让学生民主测评教师 让每一个教育教学环节都渗透激励因素参考文献索引后记
严水荷,杭州是西湖职业高级中学高级教师,曾荣获浙江省人民“春蚕奖”、浙江省教研个人荣誉称号。从教二十多年来,潜心于中职教育教学创新发展、会计专业教学模式创新、心理健康教育的研究与实践,走出了一条专业教育与心理教育融合的创新之路,教学研究成果荣获浙江省人民职业教育教学成果二等奖,在、省级刊物上发表及获省级、市级奖项的有60多篇。
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