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全新正版中医诊断临床技能实训9787535768520湖南科技
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绪论 节 临床操作技能训练的意义 第二节 临床操作技能实训教学的要求 一、中医诊断实训教室的设置 二、实训教学的基本流程章 问诊 节 问诊的方法和注意事项 一、问诊的方法 二、问诊的注意事项 三、问诊易犯的错误 第二节 问诊的内容 一、一般情况 二、主诉 三、现病史 四、既往史 五、个人生活史 六、家族史 第三节 问诊临床技能实训 一、问诊范例及录像 二、主诉辨案例分析 三、问诊真实病例(分组技能训练) 四、问诊标准化病人 五、问诊思路训练 六、问诊技能训练记录 第四节 典型案例分析 第五节 问诊技能训练教案示例 附:问诊技能训练思考题第二章 望诊 节 望诊的方法和注意事项 一、望诊准备 二、望诊的方法与技巧 三、望诊的沣意事项 第二节 望诊的内容 一、全身望诊 二、局部望诊 三、望分泌物、排泄物 四、望小儿指纹 第三节 望诊技能实训 一、望诊图片点评 二、典型图片辨识 三、分组技能实训 四、带教老师点评 五、望诊技能训练记录 第四节 典型案例分析 第五节 望诊技能训练教案示例 附:望诊技能训练思考题第三章 舌诊 节 舌诊的方法和注意事项 一、舌诊的方法、技巧 二、舌诊的注意事项 第二节 舌诊的内容 一、望舌质 二、望舌苔 三、望舌下络脉 第三节 舌诊技能训练 一、舌诊的方法与注意事项 二、舌诊图片训练 三、分组技能实训 四、舌诊思考训练 五、舌诊技能训练记录 第四节 典型案例分析 第五节 舌诊技能训练教案示例 附:舌诊技能训练思考题第四章 脉诊 节 脉诊的方法和注意事项 一、脉诊部位 二、脉诊方法 三、脉诊的注意事项 四、脉诊易犯的错误 第二节 脉诊内容 一、脉象要素 二、正常脉象 三、常见病脉 第三节 脉诊技能训练 一、脉诊方法训练 二、脉象识别训练 三、脉象技能训练记录 第四节 典型案例分析 一、以症测脉 二、以脉测 第五节 脉诊技能训练教案示例 附:脉诊技能训练思考题第五章 闻诊 节 闻诊的方法和注意事项 一、闻诊准备 二、闻诊的注意事项 三、闻诊的操作方法 第二节 闻诊的内容 一、听声音 二、嗅气味 第三节 闻诊技能训练 一、闻诊声像训练 二、闻诊气味训练 三、闻诊训练记录 第四节 典型案例分析 第五节 闻诊技能训练教案示例 附:闻诊技能训练思考题第六章 按诊 节 按诊的体位、手法与注意事项 一、病人的体位 二、按诊的手法 三、按诊的注意事项 第二节 按诊的内容 一、按胸胁 二、按脘腹 三、按肌肤 四、按手足 五、按腧穴 第三节 按诊技能实训 一、按诊范例(录像) 二、带教老师按诊示范 三、分组技能实训 四、按诊技能训练记录 第四节 典型案例分析 第五节 按诊技能训练教案示例 附:按诊技能训练思考题第七章 辨训练 节 中医辨的基本内容 一、辨的基本过程 二、辨的基本内容 三、辨的基本要求 四、辨诸法的综合运用 第二节 中医辨的思维方法 一、辨的主要思维方法 二、辨的思维线索 三、辨思维的注意事项 第三节 中医辨案例分析 第四节 中医辨技能训练 一、训练目的要求 二、教学内容提要 三、教学组织设计 四、辩技能训练记录 第五节 中医辨训练教案示例 附:辨技能训练思考题第八章 中医诊断综合训练 节 四诊要点提示 一、四诊的要点提示 二、综合运用四诊收集资料 第二节 重视四诊合参,全面分析四诊资料 一、局部四诊合参 二、全身四诊合参 第三节 辨信息综合分析 一、病情信息概述 二、辨信息的综合分析 三、辨方法的综合运用 四、辨操作规范与注意事项 第四节 中医诊断综合技能实训 一、综合技能实训范例 二、分组综合技能实训 三、综合技能实训点评 四、综合技能实训记录 第五节 典型案例分析 第六节 综合技能训练教案示例 附:综合技能训练思考题参考文献
这本《中医诊断临床技能实训》由胡志希和刘燕平主编,全书分为8章,章至第章为诊技能训练,第七章至第八章为辨综合技能训练。每一章分别从临床技能实训的方法与注意事项、实训的内容、临床模拟分组、典型案例分析、实训教案、思考题等方面进行撰写。
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